如圖，二元一次方程組的解是　　　　　　　　

如圖1，平行四邊形紙片的面積為120，，.沿兩對角線將四邊形剪成甲、乙、丙、丁四個三角形紙片.若將甲、丙合并(、重合)形成對稱圖形戊，如圖2所示，則圖形戊的兩條對角線長度之和是      。

計算： （1） 

（2）已知某數(shù)的平方根是和，求的值。

已知一次函數(shù)．

（1）畫出該函數(shù)的圖象；

（2）根據(jù)圖象回答：當x取何值時，y＞0？

已知與成正比例函數(shù)關(guān)系，且時，。

（1）寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求當時，的值；

（3）求當時，的值。

在小正方形組成的15×15的網(wǎng)絡(luò)中，四邊形ABCD和四邊形的位置如圖所示。

⑴現(xiàn)把四邊形ABCD繞D點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90⁰，畫出相應(yīng)的圖形；

⑵若四邊形ABCD平移后，與四邊形成軸對稱，寫出滿足要求的一種平移方法，并畫出平移后的圖形  .

如圖，已知AB=AC，DE垂直平分AB交AC、AB于E、D兩點，若AB=12cm，BC=10cm，∠A=50^o，求△BCE的周長和∠EBC的度數(shù).

梯形ABCD中，AD∥BC，BD平分∠ABC，AE∥DC

試說明：⑴AE = DC ⑵ AB = CE

如圖，若在象棋盤上建立直角坐標系，使“帥”位于點（-2，-3），“馬”位于點（1，-3），

（1）畫出所建立的平面直角坐標系； 

（2）分別寫出“兵”和“炮”兩點位于你所建立的平面直角坐標系的坐標。

為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學組織了環(huán)保知識競賽活動，初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學參加決賽，這些選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：

（1）請你填寫下表：

（2）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析：

    ①從眾數(shù)和平均數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）；

    ②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）。

（3）如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認為哪個年級的實力更強些？并說明理由。