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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

在“若9元購(gòu)11枚面值為1元和0.5元的郵票，則購(gòu)1元和0.5元郵票各多少枚？”在這個(gè)問(wèn)題中，有兩個(gè)相等關(guān)系：(1)1元郵票數(shù)＋________＝11；(2)________＋0.5元郵票總金額＝________元．

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

甲、乙兩人的收入之比為3∶2，若甲收入為3000元，則乙收入為_(kāi)_______元；若甲收入為x元，則乙收入為_(kāi)_______元

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

甲、乙兩數(shù)和為9，且乙數(shù)是甲數(shù)的2倍，若設(shè)甲數(shù)為x，乙數(shù)為y，則可列出的二元一次方程組為_(kāi)_______

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

把方程2(3y－3)＝6x＋4寫(xiě)成用含y的式子表示x的形式為x＝________

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

把方程x＋3y＝l寫(xiě)成用含x的式子表示y的形式為y＝________

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

方程組若用加減消元法消去未知數(shù)y，則可用①________得方程________③，把②________得到方程________④，再將方程③________方程④，從而消去未知數(shù)y，得到方程________

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

已知方程組可用①－②消去未知數(shù)________，得到一元一次方程________

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

已知方程組可用①＋②消去未知數(shù)________，得到一元一次方程________

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

若｜x－y＋3｜＋(y－2)2＝0，則x＝________，y＝________

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科目： 來(lái)源：新教材　同步練　數(shù)學(xué)　七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型：022

方程組的解為_(kāi)_______

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同步練習(xí)冊(cè)答案