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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第1期　總第157期 滬科版 題型：022

A、B、O三點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為2、－、0，這三點(diǎn)在數(shù)軸上從左到右依次是________．

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把下列各數(shù)填入相應(yīng)集合的括號(hào)里：

－2，，2009，0，＋3.1，1，5％，－2，－0.0037，＋2010．

正數(shù)集合：{　　　　}

整數(shù)集合：{　　　　}

負(fù)數(shù)集合：{　　　　}

分?jǐn)?shù)集合：{　　　　}

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比較有理數(shù)大小的常用方法：(1)數(shù)軸比較法：在數(shù)軸上表示的有理數(shù)，右邊點(diǎn)表示的數(shù)總比左邊點(diǎn)表示的數(shù)________；(2)分類比較法：負(fù)數(shù)小于0，0小于正數(shù)，負(fù)數(shù)________正數(shù)；兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的反而________．

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－3和3有何區(qū)別與聯(lián)系？像－3與3這樣只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做________，特別規(guī)定，0的相反數(shù)是0；兩個(gè)互為相反數(shù)的數(shù)在數(shù)軸上所表示的點(diǎn)在________的兩旁，且到原點(diǎn)的距離________．

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數(shù)軸的定義包含的意義：(1)數(shù)軸是一條可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)的直線；(2)數(shù)軸有三個(gè)要素：________、________、________，三者缺一不可；(3)原點(diǎn)的位置、正方向的選取、單位長(zhǎng)度的確定等都是根據(jù)實(shí)際需要而規(guī)定的．

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有理數(shù)的分類通常有兩種方法，一是按整數(shù)、分?jǐn)?shù)的關(guān)系分類可以將我們學(xué)過(guò)的數(shù)分為五類，即________、________、________、________、________；二是按正數(shù)、負(fù)數(shù)與0的關(guān)系分類，可以分為三類，即________、________、________．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北師大九年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第26期　總第182期 北師大版 題型：022

為了解某一新品種黃瓜的生長(zhǎng)情況，抽查了部分黃瓜株上長(zhǎng)出的黃瓜根數(shù)，得到下面的條形圖(如圖)，觀察該圖，可知共抽查了________株黃瓜，并可估計(jì)出這個(gè)新品種黃瓜平均每株結(jié)________根黃瓜．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北師大九年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第25期　總第181期 北師大版 題型：022

為了解某校學(xué)生往返家和學(xué)校之間交通方式情況，隨機(jī)抽取了一個(gè)班，對(duì)學(xué)生乘車、步行、騎車的人數(shù)做了調(diào)查，結(jié)果如圖所示，若全校學(xué)生有1500人，則該校學(xué)生步行人數(shù)約有________人．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北師大九年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第23期　總第179期 北師大版 題型：022

學(xué)校圖書(shū)館10月份各類圖書(shū)的借閱情況如圖所示，這個(gè)月借閱文學(xué)類書(shū)籍的人次是借閱數(shù)學(xué)類書(shū)籍的人次的________倍．

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科目： 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北師大九年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第23期　總第179期 北師大版 題型：022

條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的________；折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的________情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案