張老師為了從平時在班級里數(shù)學比較優(yōu)秀的王軍、張成兩位同學中選拔一人參加“全國初中數(shù)學聯(lián)賽”，對兩位同學進行了輔導，并在輔導期間進行了10次測驗，兩位同學測驗成績記錄如下表：

利用表中提供的數(shù)據(jù)，解答下列問題：

(1)填寫完成下表：

(2)張老師從測驗成績記錄表中，求得王軍10次測驗成績的方差＝33.2，請你幫助張老師計算張成10次測驗成績的方差；

(3)請你根據(jù)上面的信息，運用所學的統(tǒng)計知識，幫助張老師做出選擇，并簡要說明理由．

某校從甲、乙兩名跳遠運動員中挑選一人參加一項校際比賽．在最近的10次選拔賽中，他們的成績?nèi)缦?單位：cm)：

甲：585，596，610，598，612，597，604，600，613，601

乙：613，618，580，574，618，593，585，590，598，624

(1)他們的平均成績分別是多少？

(2)甲、乙這10次選拔賽成績的方差分別是多少？

(3)這兩名運動員的運動成績各有什么特點？

(4)歷次比賽表明，成績達到5.96 m就很有可能奪冠，你認為為了奪冠應選誰參加這項比賽？如果成績達到6.15 m就能打破該項校際比賽記錄，那么這時你認為為了打破記錄又應選誰參加這項比賽？

甲、乙、丙、丁四支足球隊在世界杯預選賽中進球數(shù)分別為9，9，x，7，若這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù)恰好相等，求出其中的x值以及此組數(shù)據(jù)的標準差．

計算{－4－[－(－5)²×()²－0.8]}÷5的值．

計算：－(－4.5)÷(－0.25)²－3.5÷|－0.25|²．

計算：(－13)×＋(－6)×＋(－196)÷5＋(＋76)÷5

想一想，是否有什么簡便方法計算．

計算：

(1)(－49)÷(－2)÷÷(－3)；

(2)(－)×(－3)÷(－1)÷3．

計算：[－317÷158＋1÷365×(－21)]×(2＋1－)．

計算：

(1)(－1)×(－1)×(－4)×(－1)×(－1)；

(2)×(－)××(－)×0．

計算：

(1)(－)×(－1)÷(－2)；

(2)[(－)－(－)＋(－)－]÷(－)．