春蘭集團(tuán)對(duì)應(yīng)聘者甲、乙、丙進(jìn)行面試，并從專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三方面給應(yīng)聘者打分，每一方面滿分20分，最后的打分制成條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)．

(1)利用圖中提供的信息，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面3人得分的極差是多少？在工作經(jīng)驗(yàn)方面3人得分的眾數(shù)是多少？在儀表形象方面誰(shuí)最有優(yōu)勢(shì)？

(2)如果專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)、儀表形象三個(gè)方面的重要性之比為10∶7∶3，那么作為人事主管，你應(yīng)該錄用哪一位應(yīng)聘者？為什么？

(3)在(2)的條件下，你對(duì)落聘者有何建議？

在鷹游公司舉行的職工操作技能比賽中，甲的5次技能測(cè)試成績(jī)?yōu)椋?，6，7，6，8(單位：分)；乙的5次技能測(cè)試成績(jī)的平均分，方差．

(1)求甲操作技能測(cè)試成績(jī)的平均分和甲的方差；

(2)提出一個(gè)有關(guān)“比較甲、乙兩人的操作技能測(cè)試成績(jī)”的問(wèn)題，再作出解答．

某校欲從甲、乙兩名選手中選出一名參加全市中學(xué)生田徑百米比賽，該校事先對(duì)這兩名選手測(cè)試了8次，測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?/P>

根據(jù)測(cè)試成績(jī)，假如你是他們的教練，應(yīng)派哪一名選手參加比賽更好？為什么？

從甲、乙兩種玉米苗中各抽10株，分別測(cè)得它們的株高如下(單位：cm)：

哪種玉米苗長(zhǎng)得高？哪種玉米苗長(zhǎng)得齊？

八年級(jí)(1)班分甲、乙兩組各選10名學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)搶答題，共有10道選擇題，答對(duì)8題(含8題)以上為優(yōu)秀，各組選手答對(duì)題數(shù)統(tǒng)計(jì)如下：

表二

請(qǐng)你完成表二，再根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，從不同方面評(píng)價(jià)甲、乙兩組選手的成績(jī)(最少?gòu)娜齻�(gè)方面)．

在△ABC中，借助作圖工具可以作出中位線EF，沿著中位線EF一刀剪切后，用得到的△AEF和四邊形EBCF可以拼成平行四邊形EBCP，剪切線與拼圖如圖(1)，仿上述的方法，按要求完成下列操作設(shè)計(jì)，并在規(guī)定位置畫(huà)出圖示．

(1)在△ABC中，增加條件________，沿著________一刀剪切后可以拼成矩形，剪切線與拼圖畫(huà)在圖(2)的位置．

(2)在△ABC中，增加條件________，沿著________一刀剪切后可以拼成菱形，剪切線與拼圖畫(huà)在圖(3)的位置．

(3)在△ABC中，增加條件________，沿著________一刀剪切后可以拼成正方形，剪切線與拼圖畫(huà)在圖(4)的位置．

(4)在△ABC(AB≠AC)中，一刀剪切后也可以拼成等腰梯形，首先要確定剪切線，其操作過(guò)程(剪切線的作法)是：________．

然后，沿著剪切線一刀剪切后可以拼成等腰梯形，剪切線與拼圖畫(huà)在圖(5)的位置．

如圖，在矩形ABCD中，DE⊥AC，∠ADE＝∠BDE，求∠EDC的度數(shù)．

如圖，已知：□ABCD的周長(zhǎng)是20 cm，△ADC的周長(zhǎng)是16 cm．

求：對(duì)角線AC的長(zhǎng)．

如圖，在等腰三角形ABC中，AB＝AC＝8 cm，D為BC上一點(diǎn)，DF∥AC，DE∥AB．求四邊形AEDF的周長(zhǎng)．