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科目: 來源:同步輕松練習 九年級 數(shù)學 上 題型:059

如圖所示,某計算裝置有一數(shù)據(jù)入口A和一運算結(jié)果的出口B,下表是小紅輸入一些數(shù)據(jù)后所得的結(jié)果:

若小紅輸入的數(shù)為48,輸出的結(jié)果應(yīng)為多少?若小紅輸入的數(shù)為a,你能用a表示輸出的結(jié)果嗎?

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科目: 來源:同步輕松練習 八年級 數(shù)學 上 題型:059

如圖(1),若△ABC為等邊三角形,且∠1=∠2=∠3,求∠BEC的度數(shù).如圖(2),若△ABC中,∠BAC=70°,∠ABC=50°,且同樣有∠1=∠2=∠3,則∠BEC的度數(shù)改變了嗎?

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科目: 來源:同步輕松練習 八年級 數(shù)學 上 題型:059

如圖,改變直角三角形XYZ的位置,使三角板XYZ的兩條直角邊XY,YZ仍然分別經(jīng)過點B,C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請舉例說明,若不變化,請求出∠ABX+∠ACX的大。

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科目: 來源:同步輕松練習 八年級 數(shù)學 上 題型:059

如圖,根據(jù)圖形回答問題:

(1)畫出矩形ABCD關(guān)于直線PQ的軸對稱圖形;再畫出這個對稱圖形關(guān)于直線RQ的軸對稱圖形,并標注對應(yīng)點.

(2)已知∠Q=45°,能否把上述兩次變換看成一次變換.如果能,說出你的變換過程;如果不能,說明理由.

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科目: 來源:同步輕松練習 八年級 數(shù)學 上 題型:059

如圖是城市部分街道示意圖,AB=BC=CA,CD=CE=DE,A、B、C、D、E、F、G、H為“公汽?奎c”,甲公汽從A站出發(fā),按照A、H、G、D、E、C、F的順序到達F站,乙公汽從B站出發(fā),沿B、F、H、E、D、C、G的順序到達G站,如果甲、乙兩公汽分別從A、B站同時出發(fā),在各站耽誤的時間相同,兩車的速度也一樣,試問哪一輛公汽先到達指定站?為什么?

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科目: 來源:數(shù)學課外練習八年級下學期使用 題型:059

某人準備將5萬元存入銀行,存期為10年,請你調(diào)查一下銀行的存款方式,幫他計算一下如何存款最合算.

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科目: 來源:數(shù)學課外練習八年級下學期使用 題型:059

調(diào)查每千米1.6元的出租汽車在0~60千米范圍內(nèi)各路段的收費價格,并用適當?shù)姆绞奖硎荆?/P>

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科目: 來源:數(shù)學課外練習八年級下學期使用 題型:059

請選擇一天,從早8時至晚10時,每隔2小時,對爸爸(或媽媽,或任何一個中老年人)測一次血壓,并把所得結(jié)果用折線圖表示出來,觀察14小時內(nèi)血壓的變化情況,并加以分析.

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科目: 來源:課外練習 七年級數(shù)學 下 題型:059

數(shù)出各圖中長方形(包括正方形)的個數(shù).

提示:在(1)中,長方形的個數(shù)決定于把AD看作寬,再看有多少個不同的長.所以,長方形的個數(shù)為1+2+3+4+5=15個.對于(2)、(3)要觀察與(1)的相同點與不同點,挖掘其中的規(guī)律.

一般情況下,一邊上有n個小格,另一邊上有m個小格,那么這個長方形中所有長方形(包括正方形)的總個數(shù)應(yīng)是多少呢?

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科目: 來源:69領(lǐng)航·單元同步訓練 八年級(上冊) 數(shù)學(人教版) 題型:059

如圖,△ABC的∠B的外角平分線BD與∠C的外角平分線CE相交于點P.

(1)

在圖中畫出點P到△ABC三邊的垂線段;

(2)

你認為點P是否在∠A的內(nèi)角平分線上,若在,請說明理由.

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同步練習冊答案