科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科七年級版　2009－2010學(xué)年　第17期　總第173期 滬科版 題型：068

下圖是一個班級30名學(xué)生的期末測試成績的等級與取得等級的人數(shù)的條形統(tǒng)計圖，請據(jù)此畫出相應(yīng)的扇形統(tǒng)計圖，并在圖上標(biāo)明各等級人數(shù)在全班學(xué)生中所占的百分比．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科七年級版　2009－2010學(xué)年　第17期　總第173期 滬科版 題型：068

下表是某工廠某車間工人日產(chǎn)量統(tǒng)計表．為了直觀顯示該表所顯示的信息，需要繪制出它的條形統(tǒng)計圖，請你繪制出來．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科七年級版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 滬科版 題型：068

如圖，在一張某地區(qū)的地圖上，原標(biāo)有學(xué)校、公園和廣場三個位置，由于長時間使用磨損，廣場的具體位置已看不清了．根據(jù)記憶，廣場位置在學(xué)校的北偏東60°的方向，在公園的北偏西45°的方向．根據(jù)上述信息，請標(biāo)出廣場的具體位置．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科七年級版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 滬科版 題型：068

如圖，讀句畫圖：

(1)延長AB到點(diǎn)D，使BD＝AB；

(2)反向延長線段CA到點(diǎn)E，使AE＝2AC；

(3)連接DE，量出BC與DE的長度，并猜想它們的關(guān)系(不需要說明理由)．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科七年級版　2009－2010學(xué)年　第15期　總第171期 滬科版 題型：068

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科七年級版　2009－2010學(xué)年　第15期　總第171期 滬科版 題型：068

如圖，已知線段a、b、c，畫一條線段，使它等于a＋2b－c．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　滬科七年級版　2009－2010學(xué)年　第14期　總第170期 滬科版 題型：068

如圖，有四點(diǎn)A、B、C、D，請按照下列語句畫出圖形．

(1)畫直線AB；

(2)畫射線BD；

(3)連接B、C，測量其長度；

(4)線段AC和線段DB相交于點(diǎn)Ｏ；

(5)延長線段BC至點(diǎn)E，使BE＝2BC．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　北師大九年級版　2009－2010學(xué)年　第2期　總第158期 北師大版 題型：068

如圖，A、B是4×5網(wǎng)格中的格點(diǎn)，網(wǎng)格中的每個小正方形的邊長都是1．請?jiān)趫D中清晰標(biāo)出使以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形的所有格點(diǎn)C的位置．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　北師大九年級版　2009－2010學(xué)年　第1期　總第157期 北師大版 題型：068

用鉛筆畫圖：如圖，正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都為1，每個小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)，分別按下列要求畫出一個三角形，使三角形三邊長為3，2，．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　北師大八年級版　2009－2010學(xué)年　第15期　總第171期 北師大版 題型：068