科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè))、立方根 題型:044
求下列各數(shù)的立方根
(1)27;(2)64000;(3)0.512;(4)-0.000729.
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析、20.1.1 平均數(shù)(一) 題型:044
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析、20.1.1 平均數(shù)(一) 題型:044
某瓜農(nóng)采用大棚栽培技術(shù)種植了一畝地的良種西瓜,這畝地產(chǎn)西瓜600個(gè),在西瓜上市前該瓜農(nóng)隨機(jī)摘下了10個(gè)成熟西瓜,稱重如下:
計(jì)算這10個(gè)西瓜的平均質(zhì)量,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果估計(jì)這畝地的西瓜產(chǎn)量約是多少千克.
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析、20.1.1 平均數(shù)(一) 題型:044
學(xué)校年終要從學(xué)習(xí)成績(jī)、體育成績(jī)、其他,三方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,并選出成績(jī)較好的評(píng)為本年度學(xué)習(xí)標(biāo)兵.現(xiàn)要從王兵、張強(qiáng)兩位同學(xué)中選出一位評(píng)為本年度學(xué)習(xí)標(biāo)兵,他們的成績(jī)?nèi)缦拢?/P>
如果按學(xué)習(xí)成績(jī)占60%,體育成績(jī)占20%,其他占20%計(jì)算,誰(shuí)會(huì)被選為本學(xué)期學(xué)習(xí)標(biāo)兵.
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析、20.1.1 平均數(shù)(一) 題型:044
某,F(xiàn)需一名數(shù)學(xué)教師,對(duì)甲、乙兩名教師從課堂教學(xué),筆試,面試三方面進(jìn)行考查,他們的成績(jī)?nèi)缦拢?/P>
學(xué)校需招一名課堂教學(xué)能力較強(qiáng)的老師,把這三方面按5∶2∶3的比例確定,計(jì)算兩位的平均成績(jī),從他們的成績(jī)看應(yīng)該錄取誰(shuí)?
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第20章 數(shù)據(jù)的分析、20.1.1 平均數(shù)(一) 題型:044
初一一班共有62人,初一二班有60人,在這次數(shù)學(xué)測(cè)試中一班平均分為85分,二班平均分為88分,求出這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)平均分是多少?
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式、16.3.2 分式方程的應(yīng)用(2) 題型:044
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式、16.3.2 分式方程的應(yīng)用(2) 題型:044
甲、乙兩地相距150千米,一輪船從甲地逆流航行至乙地,然后又從乙地返回甲地,已知水流的速度3千米/時(shí),回來(lái)時(shí)所用的時(shí)間是去時(shí)的,求輪船在靜水中的速度.
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式、16.3.2 分式方程的應(yīng)用(2) 題型:044
某廠趕制一批配件,生產(chǎn)了250個(gè)后,經(jīng)改進(jìn)技術(shù),使生產(chǎn)效率提高到原來(lái)的2倍,現(xiàn)在生產(chǎn)300個(gè)配件的時(shí)間還少10小時(shí),問(wèn)原來(lái)每小時(shí)生產(chǎn)配件多少個(gè)?
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科目: 來(lái)源:測(cè)試專家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第16章 分式、16.3.2 分式方程的應(yīng)用(2) 題型:044
甲騎自行車從A地出發(fā)去往距A地60千米的B地,兩個(gè)半小時(shí)后,乙騎摩托車也從A地出發(fā),到達(dá)B地10分鐘后,甲才到達(dá),已知乙的速度是甲的速度的5倍,求乙的速度
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