科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
分解因式:
(1)(x+5y)2+(2x+10y)(3x-y)+(3x-y)2;
(2)x3-x2y-xy2+y3.
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分解因式:
(1)x2+12x+36;
(2)-9a2+30a-25;.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
分解因式(x2+1)2-4x(x2+1)+4x2.
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分解因式16a2b-16a3-4ab2.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
分解因式4x2n+20xnyn+25y2n.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
某食品研究部門欲將甲、乙、丙三種食物混合研制成100 kg的食品,并規(guī)定:研制成的混合食品中至少需要44000單位維生素A和48000單位維生素B,三種食物維生素A、B含量如表1所示:
設(shè)所取甲、乙、丙三種食物的質(zhì)量分別為x kg、y kg、z kg.
(1)試根據(jù)題意列出等式和不等式,并說明:
①y≥20;
②2x-y≥40.
(2)設(shè)甲、乙、丙三種食物的生產(chǎn)成本如表2所示:
①試用含x、y的代數(shù)式表示研制混合食品的總成本p;
②若限定混合食物中甲種食物的質(zhì)量為40 kg,試求此時(shí)成本p的取值范圍,并確定當(dāng)p取最小值時(shí),所取乙、丙兩種食物的質(zhì)量.
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科目: 來源:三點(diǎn)一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下 (北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:044
學(xué)校有一批復(fù)印任務(wù),原來由甲復(fù)印社承接,按100頁40元計(jì)費(fèi).現(xiàn)乙復(fù)印社表示:若學(xué)校先按月付給一定數(shù)額的承包費(fèi),則可按每100頁15元收費(fèi).兩復(fù)印社每月收費(fèi)情況如圖所示.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)乙復(fù)印社的每月承包費(fèi)是多少?
(2)分別求出在每月內(nèi)甲、乙兩復(fù)印社復(fù)印收費(fèi)與復(fù)印頁數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)每月復(fù)印多少頁時(shí),兩復(fù)印社實(shí)際收費(fèi)相同?“收費(fèi)相同”在圖象上怎樣反映出來?
(4)如果每月復(fù)印頁數(shù)在1200頁左右,那么應(yīng)選擇哪個(gè)復(fù)印社?如何在圖象上看出函數(shù)值的大小?
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科目: 來源:中學(xué)教材全解 七年級數(shù)學(xué)上 (北師大版) 北師大版 題型:044
用小立方體搭一個(gè)幾何體,使得它的主視圖、俯視圖如圖所示,搭建這樣的幾何體只有一種嗎?最多需要幾個(gè)小立方體?最少需要幾個(gè)小立方體?
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科目: 來源:中學(xué)教材全解 七年級數(shù)學(xué)上。ū睅煷蟀妫 北師大版 題型:044
如果用一個(gè)平面截掉一個(gè)正方體的一個(gè)角,剩下的幾何體有幾個(gè)頂點(diǎn)、幾條棱、幾個(gè)面?
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科目: 來源:設(shè)計(jì)七年級上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
為赴韓國觀看中國足球隊(duì)參加世界杯比賽,8名球迷分別乘坐兩輛小汽車一起趕往飛機(jī)場,其中一輛小汽車在距機(jī)場15 km的地方出了故障,此時(shí),距規(guī)定到達(dá)機(jī)場的時(shí)間僅剩42 min,但唯一可以使用的交通工具只有一輛小汽車,連司機(jī)在內(nèi)限乘坐5人,這輛汽車分兩批送這8人去機(jī)場,平均速度60 km/h,現(xiàn)擬兩種方案,問是否都能使8名球迷在規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕到機(jī)場?
(1)小汽車送走第一批人后,第二批人在原地等待汽車返回接送;
(2)小汽車送走第一批人的同時(shí),第二批人以5 km/h的平均速度往機(jī)場方向步行,遇到返回途中的汽車時(shí)上車前行.
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