科目: 來源:同步練習(xí)數(shù)學(xué) 九年級上冊 題型:068
在如圖所示的4×4正方形網(wǎng)格上,順著虛線,用實(shí)線把它分割成兩個(gè)全等的圖形.你有幾種方法就畫出幾種,但不能有重復(fù).
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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學(xué)九年級(上) 題型:068
如圖,五邊形ABCDE是張大爺十年前承包的一塊土地的示意圖:經(jīng)過多年開墾荒地,現(xiàn)已變成如圖所示的形狀,但承包土地與開墾荒地的分界小路(即圖中折線CDE還保留著),張大爺想過E點(diǎn)修一條直路,直路修好后,要保持直路左邊的土地面積與承包是一樣多,右邊的與開墾的荒地面積一樣多,請你用有關(guān)的幾何知識,按張大爺?shù)囊筮M(jìn)行幾何作圖,并說明理由.
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科目: 來源:課堂三級講練數(shù)學(xué)九年級(上) 題型:068
有一橫斷面為等腰梯形ABCD的防洪堤洪水沖掉一角后如圖所示,請用尺規(guī)作圖的方法,將這個(gè)等腰梯形補(bǔ)充完整.
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科目: 來源:雙色筆記七年級數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:068
已知兩個(gè)角∠1,∠2,畫一個(gè)角使得這個(gè)角等于∠1+∠2.
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科目: 來源:雙色筆記七年級數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:068
用一個(gè)平面去截正方體,畫出它的截面是三角形、長方形、正方形、梯形的圖形各一個(gè).
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