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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)：浙江省慈溪市橫河初級(jí)中學(xué)　6.2線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)　課時(shí)訓(xùn)練(浙教版七年級(jí)上) 浙教版 題型：013

如圖所示，在線(xiàn)段AB上任取兩點(diǎn)C、D，那么圖中共有________條線(xiàn)段．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)：浙江省慈溪市橫河初級(jí)中學(xué)　6.2線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)　課時(shí)訓(xùn)練(浙教版七年級(jí)上) 浙教版 題型：013

如圖，林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上，下列語(yǔ)句能解釋這個(gè)原理的是

[　　]

A．木條是直的

B．兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)

C．過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線(xiàn)

D．一個(gè)點(diǎn)不能確定一條直線(xiàn)

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在平面上畫(huà)出三條直線(xiàn)，兩兩相交，交點(diǎn)的個(gè)數(shù)最多應(yīng)該是

[　　]

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．4個(gè)

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)：浙江省慈溪市橫河初級(jí)中學(xué)　6.2線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn)　課時(shí)訓(xùn)練(浙教版七年級(jí)上) 浙教版 題型：013

下列說(shuō)法中，其中正確的是

[　　]

A．延長(zhǎng)射線(xiàn)的AB

B．延長(zhǎng)直線(xiàn)AB

C．延長(zhǎng)線(xiàn)段AB

D．反向延長(zhǎng)直線(xiàn)AB

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關(guān)于直線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是

[　　]

A．可以量長(zhǎng)度

B．有兩個(gè)的端點(diǎn)

C．可以用兩個(gè)小寫(xiě)字母來(lái)表示

D．沒(méi)有端點(diǎn)

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)：浙江省慈溪市橫河初級(jí)中學(xué)　6.3線(xiàn)段的長(zhǎng)短比較　課時(shí)訓(xùn)練(浙教版七年級(jí)上) 浙教版 題型：013

A，B，C三點(diǎn)在同一直線(xiàn)上，線(xiàn)段AB＝5 cm，BC＝4 cm，那么A，C兩點(diǎn)的距離是

[　　]

A．1 cm

B．9 cm

C．1 cm或9 cm

D．以上答案都不對(duì)

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如圖，C，D是線(xiàn)段AB上的兩點(diǎn)，E是AC的中點(diǎn)，F(xiàn)是BD的中點(diǎn)，若EF＝m，CD＝n，則AB＝

[　　]

A．m－n

B．m＋n

C．2m－n

D．2m＋n

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線(xiàn)段AB＝8 cm，延長(zhǎng)線(xiàn)段AB到C，使BC＝4 cm，則AC是BC的(　　)倍．

[　　]

A．1

B．2

C．3

D．4

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如果點(diǎn)B在線(xiàn)段AC上，那么下列各表達(dá)式中，AB＝AC＝BC，AC＝2AB，AB＋BC＝AC，能表示B是線(xiàn)段AC的中點(diǎn)的有

[　　]

A．1個(gè)

B．2個(gè)

C．3個(gè)

D．沒(méi)有

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兩點(diǎn)間的距離是指

[　　]

A．連接兩點(diǎn)的線(xiàn)段

B．連接兩點(diǎn)的直線(xiàn)的長(zhǎng)度

C．連接兩點(diǎn)的直線(xiàn)的長(zhǎng)度

D．連接兩點(diǎn)的直線(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案