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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

下列語(yǔ)句正確的是( )

A.在統(tǒng)計(jì)圖中應(yīng)用扇形圖

B.在統(tǒng)計(jì)圖中應(yīng)用條形圖

C.在統(tǒng)計(jì)圖中應(yīng)用折線圖

D.在統(tǒng)計(jì)圖中應(yīng)用哪種統(tǒng)計(jì)圖要根據(jù)具體情況選擇

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

某人打靶,有a次是每次中靶x環(huán),有b次是每次中靶y環(huán),有c次是每次中靶z環(huán),則這個(gè)人平均每次中靶的環(huán)數(shù)是( )

Axyz                 B

C           D

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

既可以表示數(shù)量多少,又能清楚地表示出數(shù)量增減變化的統(tǒng)計(jì)圖是( )

A.條形統(tǒng)計(jì)圖              B.折線統(tǒng)計(jì)圖

C.扇形統(tǒng)計(jì)圖              D.沒(méi)有這種統(tǒng)計(jì)圖

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

下面的敘述正確的是                                              (。

A.從頻率分布表可以看出樣本數(shù)據(jù)對(duì)于平均數(shù)的波動(dòng)大小

B.頻數(shù)是指落在各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)

C.每小組的頻數(shù)與樣本容量之比是這個(gè)小組的頻率

D.組數(shù)是樣本平均數(shù)除以組距

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

為了要了解一批數(shù)據(jù)在各個(gè)小范圍內(nèi)所占比例的大小,將這批數(shù)據(jù)分組,落在各小組里的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)就叫做     (。

A.頻率          B.校本容量      C.頻數(shù)        D.以上三個(gè)都不是

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

以下幾種說(shuō)法,正確的是                                         (。

A.組距是指每一小組里最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差

B.頻率是指落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)

C.組數(shù)是平均數(shù)除以組數(shù)的商

D.每一小組的頻數(shù)與數(shù)據(jù)總量的比值叫做這一小組的頻率

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

頻率分布直方圖的作用是                                         (。

A.以圖形中小長(zhǎng)方形的高低來(lái)確定數(shù)據(jù)的大小

B.以圖形中小長(zhǎng)方形的面積的大小來(lái)確定數(shù)據(jù)的大小

C.以圖形中小長(zhǎng)方形的面積的大小來(lái)反映各小組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)在總體中所占比例的大小

D.以圖形中各小長(zhǎng)方形面積的大小來(lái)反映總體波動(dòng)的大小

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

圖甲、乙分別是我國(guó)19972000年全國(guó)初中生在校人數(shù)和全國(guó)初中學(xué)校數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,由圖可知,從1997年至2000年,我國(guó)初中生在校人數(shù)                                                 ( )

A.逐年增加,學(xué)校數(shù)也逐年增加   B.逐年增加,學(xué)校數(shù)卻逐年減少

C.逐年減少,學(xué)校數(shù)也逐年減少   D.逐年減少,學(xué)校數(shù)卻逐年增加

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

列樣本頻率分布表時(shí),決定組數(shù)與組距的正確方法是                     ( )

A.任意確定                    B.一般分為512

C.由決定         D.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法則,靈活掌握

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

在樣本的頻率分布直方圖中,共有11個(gè)小長(zhǎng)方形,若中間一個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于其他10個(gè)小長(zhǎng)方形的面積的和的,且樣本容量是160,則中間一組的頻數(shù)為(。

A32            B0.2         C40          D0.25

 

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