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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如圖1，如果用整個(gè)圓表示總體，那么總體的25％的扇形是(   )

A. 甲    B. 乙

C. 丙    D. 丁

 

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如圖１是某報(bào)記者在抽樣調(diào)查了一些市民八小時(shí)以外用于讀書的時(shí)間（單位：分鐘）后，繪制的頻率分布直方圖，圖中從左向右的前六個(gè)長方形的面積之和為０．９５?２００～２３０分鐘這一組的頻數(shù)是１０，此次抽樣的樣本容量是（）

<

A．100 B．200 C．500 D．10

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

有一對酷愛運(yùn)動(dòng)的年輕夫婦給他們12個(gè)月大的嬰兒拼排3塊分別寫有”20”,”08”和”北京”的字塊,如果嬰兒能夠排成”2008北京”或者”北京2008”,則他們就給嬰兒獎(jiǎng)勵(lì).假設(shè)嬰兒能將字塊橫著正排,那么這個(gè)嬰兒能得到獎(jiǎng)勵(lì)的概率是: (  )

(A)   (B)   (C)   (D)

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某校九年級一個(gè)小組10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績?nèi)缦拢?/span>

62　77　92　84　90　86　88　84　74　98

則這10名學(xué)生的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績的(　)

A．眾數(shù)是84，中位數(shù)是84　　　 B．眾數(shù)是84，中位數(shù)是86

C．眾數(shù)是84，中位數(shù)是85　　　 D．眾數(shù)是85，中位數(shù)是84

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在頻率分布直方圖中，各小長方形的面積之和是(　)

A．等于1　　　　　　　　　　　 B．可以小于1

C．可以大于1　　　　　　　　　 D．隨著樣本容量的增大而增大

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在頻率分布直方圖中，下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是 (　)

A．各小長方形的高與頻率成正比

B．各小長方形的高等于頻數(shù)除以n

C．各小長方形的高等于頻率除以組距

D．所有小長方形的面積之和等于1

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在頻率分布直方圖中，各個(gè)小長方形的面積等于該組的(　)

A．頻數(shù)　　　　　　　　　　　　B．頻率　　

C．組距　　　　　　　　　　　　D．組距×頻率

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

為了繪出一批數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖，首先要算出這批數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍．?dāng)?shù)據(jù)的變動(dòng)范圍是指數(shù)據(jù)的(　)

A．個(gè)數(shù)　　　　　　　　　　　　B．最大值

C．最小值　　　　　　　　　　　D．最大值與最小值的差

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在某中學(xué)舉行的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加男子跳高決賽的12名運(yùn)動(dòng)員的成績?nèi)缦卤硭荆?/span>

成績(單位：米)

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

1.85

人數(shù)

1

3

2

4

1

1

這12名運(yùn)動(dòng)員決賽成績的眾數(shù)、中位數(shù)依次是(　)

A．1.75米，1.70米　　　　　　　B．1.70米，1.75米

C．1.75米，1.725米　　　　　　 D．1.725米，1.75米

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

已知一組數(shù)據(jù)為7　x　5　1　0，且這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是5，那么x的值為(　)

A．x≠5　　　　 B．x=5　　　　 C．x＜5　　　　D．x≥5

 

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