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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

  若一組數(shù)據(jù)67,56,x,1的平均數(shù)是5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

  (陜西省2003年中考試題)華山鞋廠為了了解初中學(xué)生穿鞋的鞋號(hào)情況,對(duì)永紅中學(xué)初二(1)班的20名男生所穿鞋號(hào)統(tǒng)計(jì)如下表:

鞋 號(hào)

23.5

24

24.5

25

25.5

26

人 數(shù)

3

4

4

7

1

1

  那么這20名男生鞋號(hào)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是________,中位數(shù)是________;在平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中,鞋廠最感興趣的是________.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

根據(jù)下面的條形圖填空

(1)全班一共有________人;

(2)成績(jī)?cè)?/span>________分的人數(shù)最多,成績(jī)?cè)?/span>________分的人數(shù)最少;

(3)這次測(cè)試中,成績(jī)最低的是________分,最高的是________分.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某校七年級(jí)(4)班數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)情況如下優(yōu)秀20人,良好30人,及格10人,如將其制成扇形圖,則三個(gè)扇形的圓心角分別為________、________________

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

去年,在我國(guó)內(nèi)地發(fā)生了“非典型性肺炎”疫情,在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,疫情得到有效控制,圖3是去年51日至514日的內(nèi)地新增長(zhǎng)率確診病例數(shù)據(jù)走勢(shì)圖(數(shù)據(jù)來源:衛(wèi)生部每日疫情通報(bào)).從圖中,可知道:

(1)56日新增長(zhǎng)率確診病例人數(shù)為________人;

(2)59日至511日三天中,共新增確診病例人數(shù)為________人;

(3)從圖上可看出,5月上半月新增確診病例總體呈________趨勢(shì).

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

由圖可知,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值總體上是________(填“上升”或“下降”)趨勢(shì),由1952年到1980年這28年中,增長(zhǎng)的速度比較________(填“快”或“慢”),到2000年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破________億元.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某縣有80萬(wàn)人口,其中各民族所占比例如圖所示,則該縣少民數(shù)人口共有________

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某學(xué)生在一次考試中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門學(xué)科的平均成績(jī)?yōu)?/span>80分,物理、化學(xué)兩門學(xué)科的平均成績(jī)?yōu)?/span>85分,則該生5門學(xué)科的平均成績(jī)?yōu)?/span>________分.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

某市共有5類學(xué)校,各類學(xué)校占學(xué)校總數(shù)的百分比如下表:

學(xué)校             幼兒園           小學(xué)             中學(xué)             特殊教育         高等學(xué)校

百分比           35%             32%             24%              4%             5%

若高等學(xué)校有40所,則該市共有學(xué)校________所,中學(xué)有________所,用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示時(shí),幼兒園和高等學(xué)校所對(duì)的圓心角分別是________度和________度.

 

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:022

為了清楚地知道你們各科成績(jī)的高低,你可以制作________統(tǒng)計(jì)圖,要知道單科成績(jī)的變化情況,你可以制作________統(tǒng)計(jì)圖.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案