某中學舉行了一次演講比賽，分段統(tǒng)計參賽同學的成績如下表：(分數(shù)均為整數(shù)，滿分為100分)

根據(jù)表中提供的信息，解答下列問題：

(1)參加這次演講比賽的共______人；

(2)統(tǒng)計表的組距是______，組數(shù)是______；

(3)已知成績在91～100分的同學為優(yōu)勝者，那么優(yōu)勝率為______．

為了了解小學生的體能狀況，抽取了某校一個年級的部分學生進行1分鐘跳繩次數(shù)測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù)分布直方圖，如圖已知前三組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5，根據(jù)直方圖回答下列問題：

(1)第四組的頻率是__________；

(2)參加這次測試的學生共_________人；

(3)第二組、第三組、第四組的頻數(shù)分別是__________；

(4)若次數(shù)在75次以上為達標，估計該年級學生測試的達標率是___________；

(5)第___________組學生人數(shù)最多，第_________組學生人數(shù)最少．

小穎統(tǒng)計了最近一個星期王奶奶平均每天賣出A、B、C、D、E五個牌子的雪糕的數(shù)量，并繪制出頻數(shù)分布直方圖，即A種雪糕的頻數(shù)是_________，C種雪糕的頻率是_________．

2003年，在我國內地發(fā)生了“非典型肺炎”疫情．在黨和政府的正確領導下，疫情得到控制，圖是2003年5月1日至5月14日的內地新增確診病例數(shù)據(jù)走勢圖，從圖中可知道：

(1)5月6日新增確診病例人數(shù)為________人；

(2)在5月9日至5月11日三天中，共新增確診病例人數(shù)為__________人；

(3)從圖上可以看出，5月上半月新增確診病例總體呈_______趨勢．

某班全體同學在“獻愛心”活動中都捐獻了圖書，捐書的情況如下表所示：

根據(jù)題目中所給的條件填空：

(1)該班的學生共有________名；

(2)全班一共捐了_________冊圖書；

(3)若該班所捐圖書按如圖所示比例送給山區(qū)學校、本市兄弟學校和本校其他班級，則送給山區(qū)學校的書比送給本市兄弟學校的書多________冊．

(1)用形狀、大小完全相同的________或________平面圖形進行拼接，________鋪成一片，這就是平面圖形的鑲嵌，又稱為平面圖形的________．

(2)能夠鑲嵌的多邊形有_________________．

(3)當圍繞一點拼接在一起的幾個多邊形的內角加在一起，恰好組成________時，多邊形就能夠進行鑲嵌．

(4)在用四邊形鑲嵌的圖案中，每個拼接點外有________個角.

(5)兩個多邊形恰好能拼成一個四邊形，則這兩個多邊形________進行鑲嵌．(填“能”或“不能”)

無論是直角三角形、銳角三角形還是鈍角三角形，它們的三條中位線都會把自身分成________個平行四邊形．

直角三角形的三條中位線把它分成了四個全等的________三角形；銳角三角形的三條中位線把它分成了四個全等的________三角形；鈍角三角形的三條中位線把它分成了四個全等的________三角形．

直線三角形的兩條直角邊分別是6cm和8cm，則連結這兩條直角邊中點的線段的長為________cm．

等邊三角形的一條中位線的長是1，它把這個三角形分成兩部分，則分成的梯形的周長是________．