下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了七（1）班學(xué)生在課外活動中參加各小組的情況，看圖回答：

(1）哪種活動最受歡迎？

(2）哪兩種活動受歡迎的程度差不多？

(3）最受歡迎的兩種活動是什么？

(4）圖中的各個(gè)扇形分別代表了什么？哪兩種活動的百分比之和超過總和的一半？

(5）圖中的撈淥麛是把最愛好電腦、體育、美術(shù)等活動的人數(shù)合并而成的.你認(rèn)為這樣合理嗎？

從報(bào)紙、雜志或書籍中收集一幅統(tǒng)計(jì)圖或統(tǒng)計(jì)表,并回答下面的問題:

　　(1)該統(tǒng)計(jì)圖(表)反映的主要內(nèi)容是______________

　　(2)你覺得用這些數(shù)據(jù)來說明問題有什么好處?

　　(3)你覺得這幅統(tǒng)計(jì)圖表是否恰當(dāng)?如果恰當(dāng),請說說好在哪里;如果不恰當(dāng), 請?zhí)岢龈倪M(jìn)的建議.

觀察下列統(tǒng)計(jì)圖，分別計(jì)算各扇形所對圓的角.

（1）所有扇形圓心角的和為________.

(2）①如果用整個(gè)圓表示總體，那么指出哪一個(gè)扇形表示總體的25%，再用紅色涂一涂.

②如果用整個(gè)圓表示你們學(xué)校初一總?cè)藬?shù)，那么扇形B大約代表多少人？

③如果用整個(gè)圓表示小張家養(yǎng)的2000只家禽，那么扇形C大約代表多少只家禽？

某中學(xué)初中各年級的人數(shù)如下：初一：600人；初二：550人；初三：560人.畫出各年級人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖，并進(jìn)行比較.

2007年5月30日，在摿?還?識??跀來臨之際，某初級中學(xué)開展了向山區(qū)撓Ｍ?⊙?捐贈圖書活動. 全校1200名學(xué)生每人都捐贈了一定數(shù)量的圖書. 已知各年級人數(shù)比例分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖①所示. 學(xué)校為了了解各年級捐贈情況，從各年級中隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，進(jìn)行了捐贈情況的統(tǒng)計(jì)調(diào)查，繪制成如圖②的頻數(shù)分布直方圖.

根據(jù)以上信息解答下列問題：

(1）從圖②中，我們可以看出人均捐贈圖書最多的是_______年級；

(2）估計(jì)九年級共捐贈圖書多少冊?

(3）全校大約共捐贈圖書多少冊?

某校對初中三年級同學(xué)的視力進(jìn)行了調(diào)查，如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖．

請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：

(1)求視力在1.2-1.5的人數(shù)．

(2)求視力在0.9以下的人數(shù)所占的比例．

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖顯示的信息，用一句話發(fā)表你的感想．

解放以來，我國的生產(chǎn)總值（GDP）一直呈遞增趨勢，見下表：（單位：億元）

（1）設(shè)計(jì)一張折線統(tǒng)計(jì)圖，直觀地表明這種趨勢；

(2）從上述兩張圖表中，你能得出哪些結(jié)論？

在暑期社會實(shí)踐活動中，小明所在小組的同學(xué)與一 家玩具生產(chǎn)廠家聯(lián)系，給該廠組裝玩具，該廠同意他們組裝240套玩具.這些玩具分為A、B、C三種型號，它們的數(shù)量比例以及每人每小時(shí)組裝各種型號玩具的數(shù)量如圖所示：

若每人組裝同一種型號玩具的速度都相同，根據(jù)以上信息，完成下列填空：

(1）從上述統(tǒng)計(jì)圖可知，A 型玩具有　　　　 　　 套，B型玩具有　　　　 　　 套，C型玩具有　　 　　套.

(2）若每人組裝A型玩具16套與組裝C型玩具12套所畫的時(shí)間相同，那么的值為　　 　　 ，每人每小時(shí)能組裝C型玩具　　　　 　　　　 套.

小明的家在某公寓樓AD內(nèi)，他家的前面新建了一座大廈BC，小明想知道大廈的高度，但由于施工原因，無法測出公寓底部A與大廈底部C的直線距離，于是小明在他家的樓底A處測得大廈頂部B的仰角為，爬上樓頂D處測得大廈的頂部B的仰角為，已知公寓樓AD的高為60米，請你幫助小明計(jì)算出大廈的高度BC。

如圖，在離旗桿40米的A處，用測角儀器測得旗桿頂?shù)难鼋菫?FONT FACE="宋體" LANG="ZH-CN" SIZE=1>，已知測角儀器高AD=米，求旗桿的高度BE(精確到 0.1米，供選用的數(shù)據(jù)： )．