某公司現(xiàn)有甲、乙兩種品牌的打印機，其中甲品牌有A、B兩種型號，乙品牌有C、D、E三種型號．朝陽中學計劃從甲、乙兩種品牌中各選購一種型號的打印機．

(1)請你寫出所有選購方案；

(2)各種型號打印機的價格如下表：

朝陽中學購買了兩種品牌的打印機共30臺，其中乙品牌只選購了E型號，共用去資金5萬元，問E型號的打印機購買了多少臺？

為了加快社會主義新農村建設，讓農民享受改革開放30年取得的成果，黨中央、國務院決定：凡農民購買家電和摩托車享受政府13％的補貼(憑購物發(fā)票到鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所按13％領取補貼)．星星村李伯伯家今年購買了一臺彩電和一輛摩托車共花去6000元，且該輛摩托車的單價比所買彩電的單價的2倍還多600元．

(1)李伯伯可以到鄉(xiāng)財政所領到的補貼是多少元？

(2)求李伯伯家所買的摩托車與彩電的單價各是多少元？

某電信公司開設了甲、乙兩種市內移動通信業(yè)務．甲種使用者每月需繳12元月租費，然后本地通話1 min，再付話費0.15元；乙種使用者不繳月租費，本地通話1 min，付話費0.2元．

(1)某用戶兩個月內在本地通話分別為200分和300分，按甲方式需交費多少元？按乙方式呢？

(2)對于某個本地通話時間，會出現(xiàn)按兩種計費方式收費一樣多嗎？

(3)你能為用戶設計一個方案，使用戶能合理地選擇通話方式？

有一些分別標有5，10，15，20，…的卡片，后一張卡片上的數比前一張卡片上的數大5，小惠拿了相鄰的3張卡片，且這些卡片上的數字之和為330．

(1)請你猜小惠拿的是哪3張卡片？

(2)小惠能否拿到相鄰的3張卡片，使得這3張卡片上的數字之和為92？如果能拿到，請求出這三張卡片上的數各是多少，如果不能拿到，請說明理由．

在學完“有理數的運算”后，實驗中學七年級每班各選出5名學生組成一個代表隊，在老師組織下進行一次知識競賽．競賽規(guī)則是：每隊都分別給出50道題，答對一題得3分，不答或答錯一題倒扣1分．

(1)如果(2)班代表隊最后得分142分，那么(2)班代表隊回答對了多少道題？

(2)(1)班代表隊的最后得分能為145分嗎？請簡要說明理由．