上午8時(shí)，一條船從海島A出發(fā)，以15海里／時(shí)的速度向正北航行，10時(shí)到達(dá)海島B處．從A，B望燈塔C，測(cè)得，．求從海島B到燈塔C的距離．

檢驗(yàn)員在對(duì)出廠鋼架進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，采用在內(nèi)測(cè)量和度數(shù)的方法．如果＝，就可以斷定鐵架中PA與PB等長．你能說出為什么嗎？

某地地震過后，河沿村中學(xué)的同學(xué)用下面的方法檢測(cè)教室的房梁是否水平：

在等腰直角三角尺斜邊中點(diǎn)拴一條線繩，線繩的另一端掛一個(gè)鉛錘，把這塊三角尺的斜邊貼在房梁上，結(jié)果線繩經(jīng)過三角尺的直角頂點(diǎn)，同學(xué)們確信房梁是水平的．他們的判斷對(duì)嗎？為什么？

如圖，，，AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D．求的度數(shù)．

如圖，廠房屋頂鋼架外框是等腰三角形，其中，立柱，且頂角．，，，各是多少度？

如圖，五角星的五個(gè)角都是頂角為36°的等腰三角形，為了畫出五角星，還需要知道的度數(shù)，算一算等于多少度．

(1)等腰三角形的一個(gè)角是110°，它的另外兩個(gè)角是多少度？

(2)等腰三角形的一個(gè)角是80°，它的另外兩個(gè)角是多少度？

2000年，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值由1952年的679億元迅速擴(kuò)大為89404億元，扣除物價(jià)因素，實(shí)際增長了33.8倍，年均實(shí)際增長7.7%；比1978年的3624億元增長了6.4倍，年均實(shí)際增長9.5%，大大高于同期發(fā)達(dá)國家年均2.5%和發(fā)展中國家年均5%的經(jīng)濟(jì)增長速度，也高于世界平均增長3%左右的速度，稱為同期世界各國中經(jīng)濟(jì)增長最快的國家。

選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述上面的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，并解釋結(jié)論．

下面的折線圖描述了某地某日的氣溫變化情況．

(1)這一天的最高氣溫是多少？什么時(shí)候達(dá)到最高氣溫？

(2)這一天的最低氣溫是多少？什么時(shí)候達(dá)到最低氣溫？

(3)估計(jì)這一天7時(shí)、11時(shí)、15時(shí)和19時(shí)的氣溫．

對(duì)“您覺得該不該在公共場(chǎng)所禁煙”作民意調(diào)查，下面是三名同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)查方案：

同學(xué)A：我把要調(diào)查的問題放到訪問量很大的網(wǎng)站上，這樣大部分上網(wǎng)的人就可以看到調(diào)查的問題，并很快就可以反饋給我．

同學(xué)B：我給我們小區(qū)的居民每一住戶發(fā)一份問卷，一兩天也就可以得到結(jié)果了．

同學(xué)C：我只要在班級(jí)上調(diào)查一下同學(xué)就可以了，馬上就可以得到結(jié)果．

請(qǐng)問：上面三個(gè)同學(xué)能獲得比較準(zhǔn)確的民意嗎？為什么？