科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
條形圖顯示____________________,條形之間_________空隙.
直方圖顯示_____________________,條形之間_________空隙.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
為了研究800米賽跑后學(xué)生心率的分布情況,體育老師統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)一分時(shí)間脈搏的次數(shù),并整理成下面的表格.
為了直觀地描述表中的數(shù)據(jù),體育老師畫出頻數(shù)分布直方圖如圖.
觀察學(xué)生脈搏次數(shù)的分布表及直方圖回答下列問題:
(1)脈搏次數(shù)x在_______范圍的學(xué)生最多,有_______個(gè).
(2)脈搏次數(shù)x在135x<160范圍的學(xué)生有_______個(gè).
(3)脈搏次數(shù)x在150x<155范圍的學(xué)生比在160x<165范圍的學(xué)生多還是少?_______.
(4)全班一共有_______學(xué)生.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
如圖的扇形圖,是某校七(1)班秋游前,各同學(xué)想去的公園統(tǒng)計(jì)圖,從圖中可知:
(1)最受歡迎的公園是________.
(2)圖中北海公園的百分比應(yīng)該為________.
(3)若知道去香山和頤和園的共8人,你知道七(1)班總共有________人.將這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖,等價(jià)改為條形統(tǒng)計(jì)圖,需要畫________個(gè)條形.
(4)其中兩兩相等的有________組.
(5)如果你是該班班主任,你會(huì)選擇去的公園是________.
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068
某型號(hào)計(jì)算機(jī)的原價(jià)是m元/臺(tái),現(xiàn)在下調(diào)220元,下調(diào)后價(jià)格是_______元/臺(tái).
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科目: 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)數(shù)學(xué) 上。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:059
如圖(1),四邊形ABCD是等腰梯形,AB∥DC,由4個(gè)這樣的等腰梯形可以拼出圖(2)所示的平行四邊形.
(1)求四邊形ABCD各個(gè)內(nèi)角的度數(shù);
(2)試探究四邊形ABCD四條邊之間存在的等量關(guān)系,并說明理由;
(3)現(xiàn)有圖(1)中的等腰梯形若干個(gè),利用它們你能拼出一個(gè)菱形嗎?若能,請(qǐng)你畫出大致的示意圖.
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