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科目: 來源: 題型:013

為了考察某校300名初中畢業(yè)生的身高狀況,從中抽出了10名學(xué)生,測得身高分別為(單位:㎝):165170、160、150、180、170、165、165155、150;在這個(gè)問題的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A300名學(xué)生的身高是總體

B.這300名學(xué)生的平均身高估計(jì)是163(㎝)

C.這10名學(xué)生身高的眾數(shù)和中位數(shù)是165(㎝)

D.這10名學(xué)生的身高是樣本容量

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科目: 來源: 題型:013

某工廠對一個(gè)生產(chǎn)小組的零件進(jìn)行抽樣調(diào)查,在10天中,這個(gè)生產(chǎn)小組每天出的次品數(shù)如下:(單位:個(gè))

0,2,0,2,3,02,31,2

在這10天中,該生產(chǎn)小組生產(chǎn)零件所出的次品數(shù)的

A.平均數(shù)是2 B.眾數(shù)是3 C.中位數(shù)是1.5 D.眾數(shù)是2

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科目: 來源: 題型:013

一服裝店新進(jìn)某種品牌五種尺碼的襯衣,經(jīng)過試賣一周,各尺碼襯衣的銷售量列表如下:

尺碼(

39

40

41

42

43

銷售量(件)

6

10

15

13

5

據(jù)上表給出的信息,僅就經(jīng)營該品牌襯衣而言,你認(rèn)為最能影響服裝店經(jīng)理決策的統(tǒng)計(jì)量是( 。

A.平均數(shù) B.中位數(shù) C.眾數(shù) D.極差

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科目: 來源: 題型:013

一次數(shù)學(xué)測試后,隨機(jī)抽取九年級三班6名學(xué)生的成績?nèi)缦拢?0,85,86,88,88,95.關(guān)于這組數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤說法是(  )

A.極差是15   B.眾數(shù)是88    C.中位數(shù)是86 D.平均數(shù)是87

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科目: 來源: 題型:013

為了了解某小區(qū)居民的用水情況,隨機(jī)抽查了10戶家庭的月用水量,結(jié)果如下表:

月用水量(噸)

4

5

6

9

戶數(shù)

3

4

2

1

 

 

則這10戶家庭的月用水量,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.中位數(shù)是5B.眾數(shù)是5C.極差是3D.平均數(shù)是5.3

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科目: 來源: 題型:013

下圖是初三(2)班同學(xué)的一次體檢中每分鐘心跳次數(shù)的頻率分布直方圖(次數(shù)均為整數(shù))。已知該班只有5位同學(xué)的心跳每分鐘75次,請觀察下圖,指出下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 數(shù)據(jù)75落在第2小組

B.第4小組的頻率為0.1

C.心跳為每分鐘75次的人數(shù)占該班體檢人數(shù)的

D.?dāng)?shù)據(jù)75一定是中位數(shù)

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科目: 來源: 題型:013

國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示:2001到2005年, 我國GDP增長率分別為8.3%,9.1%,10.0%,10.1%,9.9%.經(jīng)濟(jì)學(xué)家評論說:這五年的GDP增長率之間相當(dāng)平穩(wěn).從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,撛齔ぢ手?湎嗟逼轎葦說明這組數(shù)據(jù)的( )比較。

A.中位數(shù) B.方差 C.平均數(shù) D.眾數(shù)

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科目: 來源: 題型:013

數(shù)學(xué)老師對小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,判斷小明的數(shù)學(xué)成績是否穩(wěn)定,于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績的 【   】

A.平均數(shù)或中位數(shù) B.方差或極差

C.眾數(shù)或頻率 D.頻數(shù)或眾數(shù)

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科目: 來源: 題型:013

對于你對我公司的售后服務(wù)滿意嗎?”這個(gè)問法,你覺得( )

A.合理      B.不合理      C.很好 D.緘默

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科目: 來源: 題型:013

要了解全市九年級學(xué)生身高在某一范圍內(nèi)的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的( )

A.平均數(shù) B.方差 C.眾數(shù) D.頻數(shù)分布

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同步練習(xí)冊答案