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科目： 來源： 題型：013

……依次觀察左邊的三個圖形，并判斷照此規(guī)律從左向右第四個圖形是(　　)

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測·初三數(shù)學No.1~No.20 題型：013

如圖，A、B、C是⊙O上三點，∠ABO＝，則∠BCA＝________．

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測·初三數(shù)學No.1~No.20 題型：013

如圖，A、B、C是⊙O上三點，∠AOC＝，則∠ABC的度數(shù)為

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

若－！－是一種數(shù)學運算符號，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，則的值為（　　）

A． B．99! C．9900 D．2！

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科目： 來源： 題型：013

一根繩子彎曲成如圖1所示的形狀。當用剪刀像圖2那樣沿虛線a把繩子剪斷時，繩子被剪為5段；當用剪刀像圖3那樣沿虛線b（b∥a）把繩子再剪一次時，繩子就被剪為9段。若用剪刀在虛線a，b之間把繩子再剪（n－1）次（剪刀的方向與a平行），這樣一共剪n次時繩子的段數(shù)是(　　)

A．4n＋1 B．4n＋2 C．4n＋3 D．4n＋5

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科目： 來源： 題型：013

右圖是五角星燈連續(xù)旋轉閃爍所成的三個圖形。照此規(guī)律閃爍，下一個呈現(xiàn)出來的圖形是(　　)

　

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科目： 來源： 題型：013

法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的，后面的就改用手勢了。下面兩個圖框使用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例。若用法國的“小九九”計算7×9，左、右手依次伸出手指的個數(shù)是(　　)

A．2，3 B．3，3 C．2，4 D．3，4

　

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測·初三數(shù)學No.1~No.20 題型：013

⊙O的直徑MN與弦AB互相垂直，垂足為C，若⊙O的半徑為4，OC＝2．則AB的長為

[　　]

A．
B．4
C．
D．

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測·初三數(shù)學No.1~No.20 題型：013

⊙O的直徑是15cm，CD過圓心O且垂直弦AB于M，OM∶OC＝3∶5，則AB長為

[　　]

A．24cm
B．12cm
C．6cm
D．3cm

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科目： 來源：東城區(qū)2001～2002學年度第一學期教學目標檢測·初三數(shù)學No.1~No.20 題型：013

在⊙O中，OA為半徑，CD垂直平分OA，且OA＝4cm，則弦CD的長為

[　　]

A．
B．
C．
D．8cm

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同步練習冊答案