在統(tǒng)計(jì)中，樣本的方差可以近似地反映總體的

A．平均狀態(tài)

B．分布規(guī)律

C．最大值與最小值

D．波動(dòng)大小

一組數(shù)據(jù)的方差為，將這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)都除以2，所得到的一組新數(shù)據(jù)的方差是

A．

B．

C．

D．

一城市準(zhǔn)備選購一千株高度大約為2米的某種風(fēng)景樹來進(jìn)行街道綠化，有四個(gè)苗圃生產(chǎn)基地投標(biāo)(單株樹的價(jià)格都一樣)．采購小組從四個(gè)苗圃中都任意抽查了20株樹苗的高度，得到的數(shù)據(jù)如下：

請(qǐng)你幫助采購小組出謀劃策，應(yīng)選購

A．甲苗圃的樹苗

B．乙苗圃的樹苗

C．丙苗圃的樹苗

D．丁苗圃的樹苗

下列說法中正確的個(gè)數(shù)為

①樣本的方差越小，波動(dòng)越小，說明樣本穩(wěn)定性越好；

②一組數(shù)據(jù)眾數(shù)只有一個(gè)；

③一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是這組數(shù)據(jù)中的某一個(gè)數(shù)據(jù)；

④數(shù)據(jù)2，2，3，2，2，5的眾數(shù)為4；

⑤一組數(shù)據(jù)的方差一定是正數(shù)．

A．0個(gè)

B．1個(gè)

C．2個(gè)

D．3個(gè)

甲、乙兩小組各10名同學(xué)，在同一次英語口語測驗(yàn)中，兩組成績的平均數(shù)相等，但方差不等，，，則這次測驗(yàn)成績比較整齊的是

A．甲組

B．甲、乙兩組一樣

C．乙組

D．無法確定

已知樣本甲的平均數(shù)，方差，樣本乙的平均數(shù)，方差，那么兩個(gè)樣本波動(dòng)的情況為

A．甲、乙兩樣本波動(dòng)一樣大

B．甲樣本的波動(dòng)比乙樣本大

C．乙樣本的波動(dòng)比甲樣本大

D．無法比較兩樣本波動(dòng)的大小

樣本1，2，－3，－2，3，0，－1的方差是

A．0

B．

C．2

D．4

圖中，陰影部分的面積是

A．

B．

C．

D．

從一個(gè)多邊形的某個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，連結(jié)其余各頂點(diǎn)，把這個(gè)多邊形分成6個(gè)三角形，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為

A．9

B．8

C．7

D．6