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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

如圖，已知在⊙O中，C為中點，D，E分別是半徑OA，OB的中點，你認(rèn)為CD與CE有什么關(guān)系？為什么？

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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

如圖，⊙O中，AD＝BC，你認(rèn)為AB與CD有什么關(guān)系？為什么？

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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

如圖，已知，AB交⊙O于C，D，且AC＝BD，你認(rèn)為OA＝OB嗎？為什么？

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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

設(shè)計圖案，利用一個圓和兩個正方形設(shè)計符合既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的圖案，并說明圖案的 含義．

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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

設(shè)AB＝4cm，作圖說明滿足下面要求的圖形．

到點A的距離大于3cm，且到點B的距離小于2cm的所有點組成的圖形．

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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

設(shè)AB＝4cm，作圖說明滿足下面要求的圖形．

到點A的距離小于3cm，且到點B的距離小于2cm的所有點組成的圖形．

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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

設(shè)AB＝4cm，作圖說明滿足下面要求的圖形．

到點A的距離等于3cm，且到點B的距離等于2cm的所有點組成的圖形．

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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

作圖說明：到已知點A的距離大于或等于1cm，且小于或等于2cm的所有點組成的圖形．

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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

已知A為⊙O上的一點，⊙O的半徑為1，該平面上另有一點P．若PA＝2.5，則點P與⊙O有怎樣的位置關(guān)系？

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科目： 來源：新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價數(shù)學(xué)　　九年級（下） 題型：044

已知A為⊙O上的一點，⊙O的半徑為1，該平面上另有一點P．若PA＝2，則點P與⊙O有怎樣的位置關(guān)系？

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同步練習(xí)冊答案