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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知y-1與x-3成反比例,且x=4時,y=2,求x=5時y的值.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知y與x成反比例,并且當x=3時,y=7.

(1)求y與x之間的函數(shù)關系式;

(2)求x=1時y的值;

(3)求y=1時x的值.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

物理課上老師曾斷言:如果我們將環(huán)繞地球赤道一周的繩子再接上10m,就能允許一個身高1.5m的小孩繞地球行走而不碰到繩子,你認為老師的話是真的嗎?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,一只狗用皮帶系在邊長為10的正方形狗窩的一角上,皮帶長為14,在狗窩外面狗能活動的范圍面積是多少?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

王奶奶要把一塊邊長為a的正三角形布料剪成一個最大的正六邊形,要剪去怎樣的三個三角形?剪成的正六邊形布料的邊長是多少?它的面積與原三角形布料的面積的比是多少?(如圖所示)

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

設⊙O的圓心到直線l的距離為d,半徑為R,并且,試根據(jù)關于x的一元二次方程根的情況討論l與⊙O的位置關系.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

路邊的廣告牌、路上來來去去的汽車車頭或車尾的標志,有許多是利用中心對稱設計的.如:韓國雙龍車標志,德國歐寶車標志:,日本鈴木車標志:等.請你利用中心對稱的知識設計一個圖案.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,△ABC與△DEF是大小完全一樣的兩個三角形.請問,你可以經(jīng)過怎樣的變換,使兩個三角形重合?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

若從對稱的角度看,下面的幾組大寫英文字母:(1)ANEG;(2)FBXM;(3)XIHO;(4)ZDWH.不同于另外三組的一組是第幾組?這一組的英文字母的特點是什么?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

在數(shù)軸上表示-2和2的兩點關于原點成中心對稱.那么-4≤x≤2所在的區(qū)域關于原點成中心對稱的區(qū)域是什么?

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同步練習冊答案