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科目: 來源: 題型:044

若a,b互為相反數(shù),n是正整數(shù),則是否互為相反數(shù)?是否互為相反數(shù)?是否互為相反數(shù)?

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科目: 來源: 題型:044

已知a,b表示的有理數(shù)如圖,把a,―a,4,―4,b,―b分別在數(shù)軸上標出來,并用“<”連接起來.

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科目: 來源: 題型:044

如圖,A點表示-4,①標出數(shù)軸上的原點與B點的相反數(shù)C點,②指出B,C兩點表示的數(shù).

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科目: 來源: 題型:044

若a,b互為相反數(shù),并且表示數(shù)a的點與表示數(shù)b的點的距離是8.4,求a,b這兩個數(shù).

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科目: 來源: 題型:044

在數(shù)軸上表示出下列各數(shù)和它們的相反數(shù),并把這些數(shù)和它們的相反數(shù)用“<”連接.

2,-3.5,,0

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科目: 來源: 題型:044

在數(shù)軸上點A的位置如圖所示:

(1)若將A向右移動4個單位長度再向左移動1個單位長度,此時A點所表示的是什么數(shù)?

(2)與點A到原點距離相等的點還有嗎?若存在,則表示為點B,將點B做同樣的移動后,點B表示什么數(shù)?若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:044

一只小蟲從某點O出發(fā)在一直線上爬行,規(guī)定向右爬行的路程為正數(shù),向左爬行的路程為負數(shù),小蟲共爬行5次,小蟲爬過的各段路程依次為:(單位:厘米)―5,―3,+10,―4,+8

(1)請你以1厘米為一個單位長度畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示小蟲每次到達的位置;

(2)小蟲最后離出發(fā)點多少厘米?

(3)若小蟲爬行的速度保持不變,共用了6分鐘,請問小蟲爬行的速度是多少?

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科目: 來源: 題型:044

如圖,在數(shù)軸上有三個點A,B,C,請回答:

(1)將B向左移動3個單位后,三個點所表示的數(shù)最小是多少?

(2)將C向左移動6個單位后,B點表示的數(shù)比C點表示的數(shù)大多少?

(3)將A,B兩點中的一個移動,使A,B兩點表示的數(shù)是互為相反數(shù),可以怎樣移動?你還有其它方法嗎?

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科目: 來源: 題型:044

將有理數(shù)-5,0.4,-1.5,,―|―2|在數(shù)軸上標出來,并按從小到大的順序用“<”連接起來.

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科目: 來源: 題型:044

數(shù)軸上A,B兩點對應的數(shù)都是整數(shù),若A,B對應的有理數(shù)為a,b,且滿足b-2a=5,指出數(shù)軸的原點.

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同步練習冊答案