某高速公路檢測(cè)點(diǎn)抽測(cè)了200輛汽車的車速，并將檢測(cè)結(jié)果繪制成如下頻數(shù)分布直方圖：

(1）按規(guī)定，車速在70千米/時(shí)－110千米/時(shí)范圍內(nèi)為正常行駛，試計(jì)算正常行駛的車輛所占的百分比；

(2）按規(guī)定：車速在110千米/時(shí)以上時(shí)為超速行駛。如果該路段每天的平均車流量約為1萬(wàn)輛，試估計(jì)每天超速行駛的車輛數(shù)。

某市對(duì)當(dāng)年初中升高中數(shù)學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析，試題滿分100分，將所得成績(jī)（均為整數(shù)）整理后，繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中所提供的信息，回答下列問(wèn)題：

(1）共抽取了多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析？

(2）如果80分以上（包括80分）為優(yōu)生，估計(jì)該年的優(yōu)生率為多少？

(3）該年全市共有22000人參加初中升高中數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)你估計(jì)及格（60分及60分以上）人數(shù)大約為多少？

要了解某地區(qū)八年級(jí)學(xué)生的身高情況，從中隨機(jī)抽取150名學(xué)生的身高作為一個(gè)樣本，身高均在141cm～175cm之間（取整數(shù)厘米），整理后分成7組，繪制出頻數(shù)分布直方圖(不完整)．根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

(1)　補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

(2)　抽取的樣本中，學(xué)生身高的中位數(shù)在哪個(gè)小組

(3)　該地區(qū)共有3 000名八年級(jí)學(xué)生，估計(jì)其中身高不低于161cm的人數(shù)．

如圖表示某校七年級(jí)360位同學(xué)購(gòu)買不同品牌計(jì)算器人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，每位同學(xué)購(gòu)買一只計(jì)算器．試回答下列問(wèn)題：

(1)分別求出購(gòu)買各品牌計(jì)算器的人數(shù)；

(2)試畫出購(gòu)買不同品牌計(jì)算器人數(shù)的頻數(shù)分布直方圖．

為了迎接全市體育中考，某中學(xué)對(duì)全校初三男生進(jìn)行了立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目測(cè)試，并從參加測(cè)試的500名男生中隨機(jī)抽取了部分男生的測(cè)試成績(jī)（單位：米，精確到0.01米）作為樣本進(jìn)行分析，繪制了如圖所示的頻率分布直方圖（每組含最低值，不含最高值）．已知圖中從左到右每個(gè)小長(zhǎng)方形的高的比依次為，其中這一小組的頻數(shù)為8，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息解答下列問(wèn)題：

(1）填空：這次調(diào)查的樣本容量為　　　　 　　　　，2.40~2.60這一小組的頻率為　　　　 　　 ；

(2）請(qǐng)指出樣本成績(jī)的中位數(shù)落在哪一小組內(nèi)，并說(shuō)明理由；

(3）樣本中男生立定跳遠(yuǎn)的人均成績(jī)不低于多少米？

(4）請(qǐng)估計(jì)該校初三男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?cè)?FONT FACE="Times New Roman" SIZE=3>2.00米以上（包括2.00米）的約有多少人？

某校對(duì)九年學(xué)生進(jìn)行撟酆纖刂蕯評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的結(jié)果分為A（優(yōu)）B（良）C（合格）D（不合格）四個(gè)等級(jí)�，F(xiàn)從中隨機(jī)抽測(cè)了若干名學(xué)生的撟酆纖刂蕯?shù)燃?jí)作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并作出如下統(tǒng)計(jì)圖。已知圖中從左到右四個(gè)長(zhǎng)方形的高的比為14:9:6:1。評(píng)價(jià)結(jié)果為D等級(jí)的有2人。請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

(1）共抽測(cè)了多少人？

(2）樣本中B等級(jí)的頻率是多少？D等級(jí)的頻率是多少？（精確到1%）

(3）若該校九年級(jí)的畢業(yè)生共390人，撟酆纖刂蕯?shù)燃?jí)為A或B的學(xué)生才能報(bào)考重點(diǎn)高中。請(qǐng)你估計(jì)該校大約有多少名學(xué)生可以報(bào)考重點(diǎn)高中？

(4）請(qǐng)你對(duì)該校九年級(jí)學(xué)生撟酆纖刂蕯?shù)恼�體情況作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,學(xué)校舉辦了一次法制知識(shí)競(jìng)賽.現(xiàn)將全校500名參賽學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行隨機(jī)抽樣,并繪制出統(tǒng)計(jì)得到的頻率分布表和頻率分布直方圖的一部分.

(1)補(bǔ)全頻率分布表;

(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖,圖中梯形ABCD的面積是______;

(3)估計(jì)參賽學(xué)生中成績(jī)及格(不低于60分)的人數(shù)有多少人

青少年視力水平的下降已經(jīng)引起全社會(huì)的關(guān)注，某校為了了解初中畢業(yè)年級(jí)500名學(xué)生的視力情況，從中抽查了一部分學(xué)生視力，通過(guò)數(shù)據(jù)處理，得到如下頻率分布表和頻率分布直方圖：

請(qǐng)你根據(jù)給出的圖表回答：

(1）填寫頻率分布表中未完成部分的數(shù)據(jù)；

(2）在這個(gè)問(wèn)題中，總體是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，樣本容量是　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 ．

(3）在頻率分布直方圖中梯形ABCD的面積是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 ；

(4）請(qǐng)你用樣本估計(jì)總體，可以得到哪些信息（寫一條即可）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查．其中一個(gè)問(wèn)題是撃閆驕?刻觳渭猶逵?疃?氖奔涫嵌嗌伲繑，共有4個(gè)選項(xiàng)：

A．1.5小時(shí)以上 B．1~1.5小時(shí) C．0.5~1小時(shí) D．0.5小時(shí)以下

圖1、2是調(diào)查人員通過(guò)隨機(jī)抽樣調(diào)查后根據(jù)所采集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答以下問(wèn)題：

(1）本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生？

(2）在圖1中將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整；

(3）若該校共有3000名學(xué)生，你估計(jì)全�？赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下．

某初級(jí)中學(xué)為了解學(xué)生的身高狀況，在1500名學(xué)生中抽取部分學(xué)生進(jìn)行抽樣統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下：

請(qǐng)你根據(jù)上面的圖表，解答下列問(wèn)題：

(1）　　　　，　　　　；

(2）補(bǔ)全頻率分布直方圖．