科目: 來源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)課 九年級上 題型:044
小明發(fā)現(xiàn)他所找的幾個反比例函數(shù)中,隨著自變量x的增加,因變量y變小了.因此,小明認為所有的反比例函數(shù)都有這樣的特性.他還認為,如果兩個變量x,y之間存在相依關(guān)系,而且隨著自變量x的增加,因變量y減小了,那么因變量y可以看成x的反比例函數(shù).小明的觀點正確嗎?如你認為正確,請說明理由;如你認為不正確,請舉出一個反例.
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科目: 來源: 題型:044
在四邊形ABCD中,給出下列論斷:①AB∥DC;②AD=BC;③∠A=∠C.以其中兩個作為條件,另外一個作為結(jié)論,用撊綣???敲礎(chǔ)?瓟?shù)男问剑?寫出一個你認為正確的命題.
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科目: 來源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)課 九年級上 題型:044
如圖,A,B兩村位于公路l的兩側(cè),村莊N恰好位于AB的中點.如果A,B到公路的距離分別是9km和5km,那么N到公路的距離是多少?
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如圖,在△ABC中,AB=6,BC=8,CA=10,依次連接△ABC三邊的中點,得到△A1B1C1;再依次連接△A1B1C1三邊的中點,得到△A2B2C2,如此等等.
(1)求△A2B2C2的周長和面積;
(2)求△AnBnCn的周長和面積(n為正整數(shù)).
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科目: 來源: 題型:044
寫出下列命題的逆命題,并判斷這些命題的真假.
(1)如果∠α與∠β是鄰補角,那么∠α+∠β=180°;
(2)如果一個三角形的兩個內(nèi)角相等,那么這兩個內(nèi)角所對的邊相等.
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科目: 來源: 題型:044
如圖所示,兩個班的學(xué)生分別在M、N兩處參加植樹勞動,現(xiàn)要在道路AB、AC的交叉區(qū)域內(nèi)設(shè)一個茶水供應(yīng)點P,使P到兩條道路的距離相等,且使PM=PN,有一同學(xué)說:“只要作一個角的平分線,一條線段的垂直平分線,這個茶水供應(yīng)點的位置就確定了”.你說對嗎?如果對,請在示意圖上找出這個點的位置;如果不對,說明理由.( 不寫作法,只保留作圖痕跡)
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如圖,在△ABC中,D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點,AC=10,BC=14,求四邊形DECF的周長.
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某公司計劃經(jīng)過兩年把某種商品的生產(chǎn)成本降低19%,那么平均每年需降低百分之幾?
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