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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第17章　反比例函數(shù)、第十七章　綜合檢測(cè)題 題型：044

函數(shù)，其中與－2x成正比例，與成反比例，且x=1時(shí)，y=－5；x=－1時(shí)，y=7，求當(dāng)時(shí)y的值．

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第17章　反比例函數(shù)、第十七章　綜合檢測(cè)題 題型：044

已知一個(gè)正比例函數(shù)的圖象和一個(gè)反比例函數(shù)的圖象相交，其中一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(3，－6)．

(1)

分別寫(xiě)出這兩個(gè)函數(shù)的解析式；

(2)

在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫(huà)出它們的圖象．

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第17章　反比例函數(shù)、第十七章　綜合檢測(cè)題 題型：044

已知反比例函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)A(－2，3)．

(1)

求這個(gè)反比例函數(shù)的解析式．

(2)

這個(gè)函數(shù)的圖象分布在哪些象限？y隨x的增大如何變化？

(3)

點(diǎn)B(1，－6)，C(2，4)和D(2，－3)是否在這個(gè)函數(shù)的圖象上？

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第20章　數(shù)據(jù)的分析、20.2.2　方差 題型：044

從甲、乙兩名選手中選拔一名參加射擊比賽，對(duì)他們的射擊水平作了一次測(cè)驗(yàn)，兩人在相同條件下各射靶10次，命中的環(huán)數(shù)如下：

甲：9　6　7　6　2　7　7　9　8　9

乙：2　4　6　8　7　7　8　9　9　10

為了比較兩人的成績(jī)，制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖表：

我們可以制定不同的規(guī)則來(lái)評(píng)判甲、乙二人的成績(jī)，如：①平均數(shù)與方差相結(jié)合，平均數(shù)大的勝，平均數(shù)相同時(shí)，方差小的勝．②從射擊命中的趨勢(shì)來(lái)看．即看射擊成績(jī)發(fā)展趨勢(shì)，有發(fā)展?jié)摿Φ膭伲谝?guī)則①下：甲勝，因?yàn)榧住⒁覂扇似骄鶖?shù)相等，甲的方差小；在規(guī)則②下：乙勝，因?yàn)閺膱D中可以看出，乙的成績(jī)處于上升趨勢(shì)，有發(fā)展?jié)摿Γ?/P>

現(xiàn)在，請(qǐng)你制定兩種不同的評(píng)判規(guī)則，并根據(jù)你的規(guī)則對(duì)甲、乙兩人的成績(jī)作出評(píng)判．

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第20章　數(shù)據(jù)的分析、20.2.2　方差 題型：044

一次科技科技知識(shí)競(jìng)賽，兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：

已經(jīng)算得兩個(gè)組的人均分都是80分，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組這次競(jìng)賽中成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，并說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第20章　數(shù)據(jù)的分析、20.2.2　方差 題型：044

從甲、乙兩種農(nóng)作物中各抽取10株苗，分別測(cè)得它們的苗高如下(單位：cm)：甲：9，10，11，12，7，13，10，8，12，8；乙：8，13，12，11，10，12，7，7，9，11．問(wèn)：

(1)

哪種農(nóng)作物的苗長(zhǎng)得比較高？

(2)

哪種農(nóng)作物的苗長(zhǎng)得比較整齊？

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第20章　數(shù)據(jù)的分析、20.2.2　方差 題型：044

為從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加電腦知識(shí)競(jìng)賽，在相同條件下對(duì)他們的電腦知識(shí)進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)?nèi)缦?單位：分)：

回答下列問(wèn)題：

(1)

甲學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是________(分)，乙學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是________(分)；

(2)

若甲學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是，乙學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)為，則與的大小關(guān)系是________；

(3)

經(jīng)計(jì)算知：，，這表明________；(用簡(jiǎn)明的文字語(yǔ)言表述)

(4)

若測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在85分(含85分)以上為優(yōu)秀，則甲的優(yōu)秀率為_(kāi)_______；乙的優(yōu)秀率為_(kāi)_______．

(5)

通過(guò)以上分析你認(rèn)為應(yīng)選________去參加比賽．

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第20章　數(shù)據(jù)的分析、20.2.2　方差 題型：044

10個(gè)人在戒煙前和戒煙五星期后的體重記錄如下(單位：kg)：

(1)

求這10人在戒煙前和戒煙后的體重的平均數(shù)和中位數(shù)；

(2)

求這10個(gè)人在戒煙前和戒煙后的體重的方差．

(3)

結(jié)合數(shù)據(jù)你能分析一下吸煙對(duì)人的身體有哪些影響？

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科目： 來(lái)源：測(cè)試專(zhuān)家八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)　第20章　數(shù)據(jù)的分析、20.2.2　方差 題型：044

張明、王成兩位同學(xué)八年級(jí)學(xué)年度10次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)，且個(gè)位數(shù)為0)分別如下圖所示：

利用圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題．

(1)

完成下表：

(2)

如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是________；

(3)

根據(jù)圖表信息，請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)各提一條不超過(guò)20個(gè)字的學(xué)習(xí)建議．

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科目： 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、期末測(cè)試卷 題型：044

某圖書(shū)館開(kāi)展兩種方式的租書(shū)業(yè)務(wù)：一種是使用會(huì)員卡，另一種是使用租書(shū)卡．使用這兩種方式租書(shū)，設(shè)租書(shū)金額為y元，租書(shū)時(shí)間為x天，它們之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．

(1)

通過(guò)圖象，分別求出兩種租書(shū)方式每天租書(shū)的收費(fèi)；

(2)

若兩種租書(shū)卡使用期限均為一年，則租書(shū)多長(zhǎng)時(shí)間時(shí)，使用會(huì)員卡比使用租書(shū)卡更合算？

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同步練習(xí)冊(cè)答案