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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

檢查視力時,規(guī)定人與視力表之間的距離應(yīng)為5m.由于房間兩面墻的距離為3m,因此,要使用平面鏡來解決房間小的問題,以使墻上的鏡子能呈現(xiàn)完整的視力表.如圖所示,由平面鏡成像原理,作出了光路圖,其中,視力表AB的上下邊沿A,B發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MM′的上下邊反射后射入人眼C處.如果視力表的全長為0.8m,那么鏡長至少應(yīng)為多少米?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

“圓材埋壁”是我國古代著名數(shù)學著作《九章算術(shù)》中的問題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”用數(shù)學語言可表述為:“如圖,CD為⊙O的直徑,弦AB⊥CD于點E,CE=1寸,AB=10寸,則直徑CD的長是多少?”請用所學的知識解決這個問題.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,秋千的繩長(OA)為4m,來回擺動的最大夾角(∠AOB)為120°,秋千的踏板在靜止時離地面的距離(CE)為0.3m,則秋千蕩起時,踏板離地面的最大高度為多少?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,已知D是半徑為5cm的⊙O內(nèi)的一點,且OD=3cm.過點D的所有弦中最短的弦AB的長是多少?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,隔湖有兩點B,C,從與BC成直角的CA方向上的點A處測得AC=40m,∠A=30°,求B,C兩點間的距離.到目前為止,你有幾種測量不能直接量得兩點間距離的方法?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像與x軸、y軸分別相交于A,B兩點,且與反比例函數(shù)(m≠0)的圖像在第一象限相交于點C,CD垂直于x軸,垂足為D,已知OA=OB=OD=1.

(1)求點A,B,D的坐標.

(2)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達式.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,P是BC上任意一點,且與B,C不重合.設(shè)PA=x,點D到PA的距離為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

某蓄電池的電壓為定值,如圖表示的是該蓄電池I(A)與電阻R(Ω)之間的反比例函數(shù)關(guān)系的圖像,請寫出它的函數(shù)表達式.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖像與反比例函數(shù)的圖像的圖像交于A(-2,1),B(1,n)兩點.

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達式.

(2)根據(jù)圖像寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)值的x的取值范圍.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點A(2,3).

(1)求這個函數(shù)的表達式.

(2)請判斷點B(1,6)是否在這個反比例函數(shù)的圖像上,并說明理由.

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同步練習冊答案