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科目: 來源:同步練習(xí)  數(shù)學(xué)九年級下冊 題型:044

如圖,AB∥CD,∠C=,且AB=1,BC=2,點(diǎn)P是BC上的任意一點(diǎn)(除點(diǎn)B、C外),又AP⊥PQ.設(shè)BP=x,CQ=y(tǒng).

(1)寫出線段CQ的長與線段BP的長之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)試求BP取何值時線段CQ有最大值,是多少?

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科目: 來源:漫游數(shù)學(xué)世界八年級(上) 題型:044

小新在工藝課上將兩張等寬的長方形紙條隨意疊在一起,小華發(fā)現(xiàn)這兩張紙的重疊部分(圖中陰影部分)構(gòu)成了一個菱形,試了幾次都是這樣,小新卻說這只是偶然的,你的看法怎樣?能否說出一點(diǎn)道理?

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科目: 來源:走向清華北大·初二數(shù)學(xué) 題型:044

如圖,在△ABC中,∠B=,AB=4,BC=3,O是AB的中點(diǎn),OP⊥AB交AC于點(diǎn)P.

(1)證明線段AO、OB、OP中,任意兩條線段長度之和大于第三條線段的長度.

(2)過線段OB(包括端點(diǎn))上任一點(diǎn)M,作MN⊥AB交AC于點(diǎn)N.要使線段AM、MB、MN中任意兩條線段長度之和大于第三條線段的長度,請求出線段AM長度的取值范圍.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

如圖,點(diǎn)O是矩形ABCD的對稱中心,過點(diǎn)O任作直線l,并過點(diǎn)B作BE⊥l于E,過點(diǎn)D作DF⊥l于F,試判斷BE與DF的關(guān)系(從數(shù)量和位置分析).

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科目: 來源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·九年級·上 題型:044

解答題

(1)已知:如圖△ABC為正三角形,點(diǎn)M為BC邊上任意一點(diǎn),點(diǎn)N為CA邊上任意一點(diǎn),且BM=CA,BN與AM相交于Q點(diǎn),試求∠BQM的度數(shù).

(2)如果將(1)中的正三角形改為正方形ABCD,(如下圖)點(diǎn)M為BC邊上任意一點(diǎn),點(diǎn)N為CD邊上任意一點(diǎn),且BM=CN,BN與AM相交于Q點(diǎn),那么∠BQM等于多少度呢?說明理由.

(3)如果將(1)中的“正三角形”改為正五邊形……正n邊形,其它條件都不變,請你根據(jù)(1)(2)的求解思路,將你推斷的結(jié)論填入下表.

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科目: 來源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·九年級·上 題型:044

點(diǎn)p是x軸正半軸上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)p作x軸的垂線PA交雙曲線y=于點(diǎn)A,連接OA.

(1)如圖(1)當(dāng)點(diǎn)P在x軸的正方向上運(yùn)動時,Rt△AOP的面積大小是否變化?若不變,請求出Rt△AOP的面積;若改變,試說明理由.

(2)如圖(2)左x軸上點(diǎn)P的右側(cè)有一點(diǎn)D,過點(diǎn)D作x軸的垂線交雙曲線于點(diǎn)B,連接OB交AP于點(diǎn)C,設(shè)△AOP的面積為S1,梯形BCPD的面積為S2,則S1與S2的大小關(guān)系是S1________S2(填“>”或“<”或“=”)

(3)如圖(3)AO的延長線與雙曲線y=的另一個交點(diǎn)為F,F(xiàn)H垂直于x軸,垂足為點(diǎn)H,連接AH,PF,試說明四邊形APFH的面積為一常數(shù).

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中幾何·第三冊 題型:044

解答題

如圖所示,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AE為直徑,AE、BC交于D,求證

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科目: 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中幾何·第三冊 題型:044

Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,D是AC上一點(diǎn),AD=2DC,求tan∠ABD.

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科目: 來源:1課1測七年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,設(shè)A,B,C,D為四口油井,現(xiàn)在,要在四口油井間架設(shè)輸油管道,怎樣架設(shè)才能使管道總長最短?

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科目: 來源:1課1測七年級數(shù)學(xué)(上) 題型:044

如圖所示,下面圖形能折疊成什么圖形?

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同步練習(xí)冊答案