如圖所示，△DEF是△ABC經過平移后得到的，BM是△ABC的中線，在平移過程中給漏掉了，請補上，并指出(1)A，B，C，M的對應點；(2)線段AB，BC，CA，BM的對應線段；(3)∠A，∠C，∠ABM，∠BMC的對應角．

如圖，五邊形ABCDE平移后得到五邊形MNGHK．

(1)指出點M，N，G，H，K，P的對應點；

(2)指出線段BC，CD，CE，AD的對應線段；

(3)指出∠B，∠GHK，∠ADC，∠MKG的對應角．

如圖，四邊形ABCD經過平移，頂點D移到了點處，作出平移后的四邊形，并說明平移的距離．

如圖(1)所示的△ABC和△DEF都是等腰三角形，其中一個等腰三角形經過平移后成為另一個等腰三角形，AH是等腰△ABC底邊BC上的高，在平移過程中沒有表現(xiàn)出來，試畫出△DEF中與AH的對應線段，并指出線段AB，BH，CH的對應線段．∠B，∠AHC，∠BAH的對應角．

在一個不透明的口袋中裝著大小、外形等一模一樣的5個紅球、3個藍球和2個白球，它們已經在口袋中被攪勻了．請判斷以下事情是可能發(fā)生，還是不可能發(fā)生，或是必然發(fā)生，并說明理由．

(1)從口袋中任意取出1個球，是1個白球；

(2)從口袋中一次任意取出5個球，全是白球；

(3)從口袋中一次任意取出5個球，只有藍球和白藍，沒有紅球；

(4)從口袋中一次任意取出6個球，恰好紅、藍、白三種顏色的球都齊了；

(5)從口袋中一次任意取出9個球，恰好紅、藍、白三種顏色的球都齊了．

學期結束前，學校想調查學生對七年級數(shù)學實驗教材的意見，特向七年級400名學生作問卷調查，其結果如下：

(1)計算出每一種意見的人數(shù)占總調查人數(shù)的百分比．

(2)請作出反映此調查結果的扇形統(tǒng)計圖．

(3)從統(tǒng)計圖中你能得出什么結論，說說你的理由．

為更好的加強城市建設，某政府就社會熱點問題廣泛征求市民意見發(fā)調查表，要求每位被調查人員只寫一個你最關心的有關城市建設的問題，經統(tǒng)計整理，發(fā)現(xiàn)在環(huán)境保護問題上提的最多，共700人，同時作出相應的條形統(tǒng)計圖，請回答下列問題．

(1)共收調查表多少張？

(2)提道路交通問題多少人？

(3)請把這個條形統(tǒng)計圖改成扇形統(tǒng)計圖．

假如你想知道你們班級里同學遇到不開心的事情的時候主要用哪幾種方式(如戶外散步、聽音樂等)排解心中的煩惱，還想知道男、女同學排解煩惱的主要方式是否一樣，你必須進行調查，然后對你調查出的結果加以總結，那么：

(1)你的調查問題是________．

(2)你的調查對象是________．

(3)你要記錄的數(shù)據(jù)是________．

(4)你的調查方法是________．

(5)你打算向你的調查對象提出哪些問題？________．

李明和張華星期天做游戲，李明在一個不透明的口袋中裝著大小外形等一模一樣的5個紅球，4個藍球和3個白球，然后把它攪勻了，讓張華回答以下事件是可能發(fā)生，還是不可能發(fā)生，或是必然發(fā)生，說明理由．

(1)從口袋中任意取出1個球，是一個白球．

(2)從口袋中一次任意取出5個球，全是藍球．

(3)從口袋中一次任意取出7個球，只有藍球和白球，沒有紅球．

(4)從口袋中一次任意取出10個球，恰好是紅、藍、白三種顏色的球都齊了．

判斷下列說法是否正確，并說明理由：

(1)打開水管，一定會流出水是必然的．

(2)海南的冬天會下雪是不可能的．

(3)在規(guī)定時間內，甲乙雙方足球比賽的結果，不是甲贏就是乙贏是必然的．