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科目: 來(lái)源: 題型:044

到相關(guān)部門查詢一下當(dāng)?shù)氐钠嚳倲?shù),組成合作小組,設(shè)計(jì)一個(gè)方案,估計(jì)一下當(dāng)?shù)啬撤N汽車的數(shù)量,并繼續(xù)查詢有關(guān)機(jī)關(guān),檢驗(yàn)?zāi)銈兊墓烙?jì)結(jié)果.同班交流各組的結(jié)果,討論如何獲得更為精確的估計(jì)值.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

桌上放著6張撲克牌,全部正面朝下,其中恰有2張是老K.兩人做游戲,游戲規(guī)則是:隨機(jī)取2張牌并把它們翻開,若2張牌中沒有老K,則紅方勝,否則藍(lán)方勝.你愿意充當(dāng)紅方還是藍(lán)方?與同伴實(shí)際做一做.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

一個(gè)密碼鎖的密碼由四個(gè)數(shù)字組成,每個(gè)數(shù)字都是0~9這十個(gè)數(shù)字中的一個(gè),只有當(dāng)四個(gè)數(shù)字與所設(shè)定的密碼相同時(shí),才能將鎖打開.粗心的小明忘了其中中間的兩個(gè)數(shù)字,他一次就能打開該鎖的概率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

某種“15選5”的彩票的獲獎(jiǎng)號(hào)碼是從1~15這15個(gè)數(shù)字中選擇5個(gè)數(shù)字(可以重復(fù)),若彩民所選擇的5個(gè)數(shù)字恰與獲獎(jiǎng)號(hào)碼相同,即可獲得特等獎(jiǎng).小明觀察了最近100期獲獎(jiǎng)號(hào)碼,發(fā)現(xiàn)其中竟有51期有重號(hào)(同一期獲獎(jiǎng)號(hào)碼中有2個(gè)或2個(gè)以上的數(shù)字相同),66期有連號(hào)(同一期獲獎(jiǎng)號(hào)碼中有2個(gè)或2個(gè)以上的數(shù)字相鄰).他認(rèn)為獲獎(jiǎng)號(hào)碼中不應(yīng)該有這么多重號(hào)和連號(hào),獲獎(jiǎng)號(hào)碼可能不是隨機(jī)產(chǎn)生的,有失公允.小明的觀點(diǎn)有道理嗎?重號(hào)的概率大約是多少?利用計(jì)算器模擬試驗(yàn)估計(jì)重號(hào)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤進(jìn)行“配紫色”游戲,配得紫色的概率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

(1)連擲兩枚骰子,它們的點(diǎn)數(shù)相同的概率是多少?

(2)轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,兩次所得的顏色相同的概率是多少?

(3)某口袋里放有編號(hào)為1~6的6個(gè)球.先從中摸出一球,將它放回口袋中后,再摸一次,兩次摸到的球相同的概率是多少?

(4)利用計(jì)算器產(chǎn)生1~6的隨機(jī)數(shù)(整數(shù)),連續(xù)兩次隨機(jī)數(shù)相同的概率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

在一個(gè)有10萬(wàn)人的小鎮(zhèn),隨機(jī)調(diào)查了2000人,其中有250人看中央電視臺(tái)的早間新聞.在該鎮(zhèn)隨便問一個(gè)人,他看早間新聞的概率大約是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

某口袋中有紅色、黃色、藍(lán)色玻璃球共72個(gè).小明通過(guò)多次摸球試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸至紅球、黃球、藍(lán)球的頻率依次為35%,25%和40%,試估計(jì)口袋中三種玻璃球的數(shù)目.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

老師要求化學(xué)興趣小組的8名同學(xué)每人在化學(xué)元素周期表中的前20號(hào)元素中隨機(jī)選取一種元素了解其化學(xué)性質(zhì).利用模擬試驗(yàn)的方法估計(jì)有兩人或兩人以上選擇同一化學(xué)元素的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

某種“15選5”的彩票規(guī)定:從1~15這15個(gè)數(shù)字中選擇5個(gè)(可以重復(fù)),如果其中有2個(gè)與所公布的中獎(jiǎng)號(hào)碼(不妨設(shè)為1,2,6,8,8)相同,即可獲得四等獎(jiǎng).利用計(jì)算器模擬試驗(yàn)估計(jì)獲得四等獎(jiǎng)的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案