深圳大學青年志愿者協會對報名參加2011年深圳大運會志愿者選拔活動的學生進行了一次與大運知識有關的測試，小亮對自己班有報名參加測試的同學的測試成績作了適當的處理，將成績分成三個等級：一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計結果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據圖中所給信息解答下列問題：

(1)請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；

(2)小亮班共有________名學生參加了這次測試，如果青年志愿者協會決定讓成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生參加下一輪的測試，那么小亮班有________人將參加下輪測試；

(3)若這所高校共有1200名學生報名參加了這次志愿者選拔活動的測試，請以小亮班的測試成績的統(tǒng)計結果來估算全校共有多少名學生可以參加下一輪的測試．

先閱讀理解下面的例題，再按要求解答：

　　例題：解一元二次不等式x²－9＞0．

　　解：∵，x²－9＝(x＋3)(x－3)

　　∴．(x＋3)(x－3)＞0

　　由有理數的乘法法則“兩數相乘，同號得正”，有

　　(1)　　(2)

　　解不等式組(1)，得，x＞3

　　解不等式組(2)，得x＜－3，

　　故(x＋3)(x－3)＞0的解集為x＞3或x＜－3，

　　即一元二次不等式x²－9＞0的解集為x＞3或x＜－3．

問題：求分式不等式的解集．

如圖，陰影部分是由5個小正方形組成的一個直角圖形，請用二種方法分別在下圖方格內添涂黑二個小正方形，使它們成為軸對稱圖形．

先化簡，再求值：，其中．

解方程組：

某校開展以“慶國慶60周年”為主題的藝術活動，舉辦了四個項目的比賽．它們分別是：A演講、B唱歌、C書法、D繪畫．要求每位同學必須參加且限報一項．以九年(一)班為樣本進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結合下圖中所給出的信息解答下列問題：

(1)求出參加繪畫比賽的學生人數占全班總人數的百分比；

(2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加書法比賽的學生所在的扇形圓心角的度數；

(3)若該校九年級學生共有500人，請你估計這次活動中參加演講和唱歌的學生共有多少人？

先化簡，再任選一個你喜歡的數代入求值．

解不等式組：

解方程：．

化簡：．