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科目: 來源:北京市燕山區(qū)2010年初中畢業(yè)考試數(shù)學試卷 題型:044

當x=2010時,求代數(shù)式的值.

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科目: 來源:浙江省金華市2010屆中考模擬數(shù)學試題 題型:044

對于實數(shù)p、q,定義一種運算“★”為:p★q=pq+q,若關于x的方程x★(a★x)=-有兩個相同的實數(shù)根,求實數(shù)a的值.

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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試、數(shù)學試卷 題型:044

已知:線段OA⊥OB,點C為OB中點,D為線段OA上一點,連結AC,BD交于點P.

(1)如圖,當OA=OB,且D為OA中點時,求.的值;

(2)如圖,當OAOB,且時,求tan∠BPC的值;

(3)如圖,當ADAOOB=1∶n∶2時,直接寫出tan∠BPC的值.

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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試、數(shù)學試卷 題型:044

(1)在平面直角坐標系中,將點A(-3,4)向右平移5個單位到點A1,再將點A1繞坐標原點順時針旋轉90°到點A2.直接寫出點A1,A2的坐標;

(2)在平面直角坐標系中,將第二象限內的點B(a,b)向右平移m個單位到第一象限點B1,再將點B1繞坐標原點順時針旋轉90°到點B2直接寫出點B1,B2的坐標;

(3)在平面直角坐標系中,將點P(c,d)沿水平方向平移n個單位到點P1,再將點P1繞坐標原點順時針旋轉90°到點P2直接寫出點P2的坐標.

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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試、數(shù)學試卷 題型:044

小偉和小欣玩一種抽卡片游戲:將背面完全相同,正面分別寫有1,2,3,4的四張卡片混合后,小偉從中隨機抽取一張,記下數(shù)字后放回,混合后小欣再隨機抽取一張,記下數(shù)字.如果所記的兩數(shù)字之和大于4,則小偉勝;如果所記的兩數(shù)字之和不大于4,則小欣勝.

(1)請用列表或畫樹形圖的方法,分別求出小偉,小欣獲勝的概率;

(2)若小偉抽取的卡片數(shù)字是1,問兩人誰獲勝的可能性大?為什么?

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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試、數(shù)學試卷 題型:044

先化簡,再求值:

其中x=-3

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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試 數(shù)學 題型:044

(1)在平面直角坐標系中,將點A(-3,4)向右平移5個單位到點A1,再將點A1繞坐標原點順時針旋轉90°到點A2.直接寫出點A1,A2的坐標;

(2)在平面直角坐標系中,將第二象限內的點B(a,b)向右平移m個單位到第一象限點B1,再將點B1繞坐標原點順時針旋轉90°到點B2,直接寫出點B1,B2的坐標;

(3)在平面直角坐標系中.將點P(c,d)沿水平方向平移n個單位到點P1,再將點P1繞坐標原點順時針旋轉90°到點P2,直接寫出點P2的坐標.

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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試 數(shù)學 題型:044

小偉和小欣玩一種抽卡片游戲:將背面完全相同,正面分別寫有1,2,3,4的四張卡片混合后,小偉從中隨機抽取一張.記下數(shù)字后放回,混合后小欣再隨機抽取一張,記下數(shù)字.如果所記的兩數(shù)字之和大于4,則小偉勝;如果所記的兩數(shù)字之和不大于4,則小欣勝.

(1)請用列表或畫樹形圖的方法.分別求出小偉,小欣獲勝的概率;

(2)若小偉抽取的卡片數(shù)字是1,問兩人誰獲勝的可能性大?為什么?

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科目: 來源:2010年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試 數(shù)學 題型:044

先化簡,再求值:(x-2-,其中x=-3.

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科目: 來源:北京市石景山2010屆初三第一次統(tǒng)一練習數(shù)學試卷 題型:044

某中學為了培養(yǎng)學生的社會實踐能力,暑假期間要求學生參加一項社會調查活動.為此,小明在他所居住小區(qū)的1000個家庭中,隨機調查了m個家庭的月用水情況,并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(設每個家庭的月用水量為a,單位:噸).

請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:

(1)補全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;

(2)這m個家庭月用水量的中位數(shù)落在________小組;

(3)請你估算該小區(qū)1000個家庭中月用水量小于等于10噸的家庭個數(shù)大約有多少?

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同步練習冊答案