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科目: 來源:2008年四川省自貢市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷及答案 題型:068

在下面△ABC中,用尺規(guī)作出AB邊上的高及∠B的平分線(不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目: 來源:2008年四川省涼山州初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷卷及答案 題型:068

在平面直角坐標(biāo)系中按下列要求作圖.

(1)作出三象限中的小魚關(guān)于x軸的對(duì)稱圖形;

(2)將(1)中得到的圖形再向右平移6個(gè)單位長度.

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科目: 來源:廈門市2007年初中畢業(yè)和高中階段各類學(xué)校招生考試仿真模擬試題-華師版、數(shù)學(xué) 題型:068

如圖,在大小為4×4的正方形方格中,△ABC的頂點(diǎn)AB、C在單位正方形的頂點(diǎn)上.

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫一個(gè)△A1B1C1使△A2B2C2∽△ABC(相似比不為1),且點(diǎn)A1、B1C1都在單位正方形的頂點(diǎn)上.

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫一個(gè)△A2B2C2使△A2B2C2∽△ABC(相似比為1),且點(diǎn)A2、B2、C2都在單位正方形的頂點(diǎn)上.

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科目: 來源:福建省漳州一中分校2006~2007學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)綜合試卷 題型:068

如圖,現(xiàn)有m,n兩堵墻,兩個(gè)同學(xué)分別站在A處和B處,請(qǐng)問小明在哪個(gè)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)這兩個(gè)同學(xué)同時(shí)都看不見他.(畫圖用陰影表示)

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科目: 來源:北師大[原創(chuàng)]課改區(qū)2007年中考數(shù)學(xué)模擬試題 題型:068

將下圖中的△ABC作下列運(yùn)動(dòng),畫出相應(yīng)的圖形,指出三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)所發(fā)生的變化.

(1)沿y軸正向平移3個(gè)單位;

(2)關(guān)于x軸對(duì)稱;

(3)以C點(diǎn)為位似中心,將△ABC放大2倍;

(4)以點(diǎn)C為中心,將△ABC旋轉(zhuǎn)180°.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí) 實(shí)數(shù) 新人教 題型:068

作圖題

下圖是由7×7個(gè)邊長為單位1的正方形組成的大的正方形,每個(gè)正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),請(qǐng)連結(jié)下圖的格點(diǎn).

(1)使所得的線段AB是有理數(shù);

(2)使所得的線段CD是無理數(shù);

(3)使所得的新正方形的面積為5.

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科目: 來源:2008年贛州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷及答案 題型:068

如圖所示的方角鐵皮,要求用一條直線將其分成面積相等的兩部分,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種不同的分割方案(用鉛筆畫圖,不寫畫法,保留作圖痕跡或簡要的文字說明).

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科目: 來源:2008年福建省莆田市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:068

某市要在一塊平行四邊形ABCD的空地上建造一個(gè)四邊形花園,要求花園所占面積是ABCD面積的一半,并且四邊形花園的四個(gè)頂點(diǎn)作為出人口,要求分別在ABCD的四條邊上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種方案:

方案(1):如圖(1)所示,兩個(gè)出入口E、F已確定,請(qǐng)?jiān)趫D(1)上畫出符合要求的四邊形花園,并簡要說明畫法;

方案(2):如圖(2)所示,一個(gè)出入口M已確定,請(qǐng)?jiān)趫D(2)上畫出符合要求的梯形花園,并簡要說明畫法.

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科目: 來源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:068

兩個(gè)全等的三角板,可以拼出各種不同的圖形.如圖所示,已畫出其中一個(gè)三角形,請(qǐng)你分別補(bǔ)畫一個(gè)與其全等的三角形,使每個(gè)圖形分別成不同的軸對(duì)稱圖形.(所畫三角形可與原三角形有重疊部分)

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科目: 來源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:068

如圖已知線段a和∠α,用尺規(guī)作△ABC,使BC=a,AC=2a,∠BCA=∠α.

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同步練習(xí)冊(cè)答案