科目: 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩個(gè)樣本的方差分別是s甲2=0.56,s乙2=1.87,由此可反映出( 。
A.樣本甲的波動(dòng)比樣本乙的波動(dòng)大;
B.樣本甲的波動(dòng)比樣本乙的波動(dòng)小;
C.樣本甲的波動(dòng)與樣本乙的波動(dòng)大小一樣;
D.樣本甲和樣本乙的波動(dòng)大小關(guān)系不確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,亮亮?xí)系娜切伪荒E污染了一部分,很快他就根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫(huà)出一個(gè)與書(shū)上完全一樣的三角形,那么這兩個(gè)三角形完全一樣的依據(jù)是( )
A. SSS B. SAS C. AAS D. ASA
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果等腰三角形兩邊長(zhǎng)是6cm和3cm,那么它的周長(zhǎng)是( )。
A.9cm B.12cm C.12cm或15cm D.15cm
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列語(yǔ)句中,屬于命題的是( )
A.作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn) B.等角的補(bǔ)角相等嗎
C.三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形 D.用三條線(xiàn)段去拼成一個(gè)三角形
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱(chēng)這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”。如4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此,4,12,20這三個(gè)數(shù)都是神秘?cái)?shù)。
(1) 28和2012這兩個(gè)數(shù)是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?
(2) 設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k(其中k取非負(fù)數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)成的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)嗎?為什么?
(3) 兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是神秘嗎?為什么?
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