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科目: 來(lái)源: 題型:


在矩形中,已知,在邊上取點(diǎn),使,連結(jié),過(guò)點(diǎn),與邊或其延長(zhǎng)線交于點(diǎn).

    猜想:如圖①,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí),線段的大小關(guān)系為        .

探究:如圖②,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線上時(shí),與邊交于點(diǎn).判斷線段的大小關(guān)系,并加以證明.

應(yīng)用:如圖②,若利用探究得到的結(jié)論,求線段的長(zhǎng).

圖①                            圖②

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩臺(tái)機(jī)器共同加工一批零件,在加工過(guò)程中兩臺(tái)機(jī)器均改變了一次工作效率,從工作開(kāi)始到加工完這批零件兩臺(tái)機(jī)器恰好同時(shí)工作6小時(shí),甲、乙兩臺(tái)機(jī)器各自加工的零件的個(gè)數(shù)(個(gè))與加工時(shí)間(時(shí))之間的函數(shù)圖象分別為折線與折線,如圖所示.

(1)求甲機(jī)器改變工作效率前每小時(shí)加工零件的個(gè)數(shù);

(2)求乙機(jī)器改變工作效率后之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)求這批零件的總個(gè)數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:


喜歡的家庭活動(dòng)方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷中的家庭活動(dòng)方式包括:

A.在家里聚餐;     B.去影院看電影;  C.到公園游玩;     D.進(jìn)行其他活動(dòng).

每位學(xué)生在問(wèn)卷調(diào)查時(shí)都按要求只選擇了其中一種喜歡的活動(dòng)方式,該校團(tuán)委收回全部調(diào)查問(wèn)卷后,將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)求的值;

(2)四種方式中最受學(xué)生喜歡的方式為        (用A、B、C、D作答);選擇該種方式的學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)的百分比為        ;

(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該校1800名學(xué)生中喜歡C方式的學(xué)生比喜歡B方式的學(xué)生多的人數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,海上兩島分別位于島的正東和正北方向,一艘船從島出發(fā),以18海里/時(shí)的速度向正北方向航行2小時(shí)到達(dá)島,此時(shí)測(cè)得島在島的南偏東,求兩島之間的距離.(結(jié)果精確到0.1海里)

【參考數(shù)據(jù):

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,外角的平分線,交于點(diǎn)交于點(diǎn),交于點(diǎn)交于點(diǎn),求證:四邊形是菱形.

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了美化環(huán)境,某地政府計(jì)劃對(duì)轄區(qū)內(nèi)60km2的土地進(jìn)行綠化,為了盡快完成任務(wù),實(shí)際平均每月的綠化面積是原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果提前2個(gè)月完成任務(wù),求原計(jì)劃平均每月的綠化面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:


在一個(gè)不透明的袋子里裝有3張卡片,卡片上面分別標(biāo)有字母,每張卡片除字母不同外其他都相同,小玲先從盒子中隨機(jī)抽出一張卡片,記下字母后放回并搖勻,再?gòu)暮凶又须S機(jī)抽出一張卡片記下字母,用畫樹(shù)狀圖(或列表)的方法,求小玲兩次抽出的卡片上的字母相同的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn),再求值:其中

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在拋物線上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),以為對(duì)角線作矩形連結(jié)則對(duì)角線的最小值為       

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)在正方形的邊上,若的面積為則線段的長(zhǎng)為       

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同步練習(xí)冊(cè)答案