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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）數(shù)學(xué)公式；            
（2）（-0.1）×1000×（-0.01）；
（3）2.3×4.1×0×（-7）；           
（4）數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

數(shù)學(xué)公式

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

銳角32°28′的補(bǔ)角是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，有一塊直角三角形紙片，其中∠C=90°，AC=6cm，BC=8，D為BC上一點(diǎn)，現(xiàn)將其沿AD折疊，使點(diǎn)C落在斜邊AB的E處，則CD=________cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知直線y1=x，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，若無(wú)論x取何值，y總?cè)1、y2、y3中的最小值，則y的最大值為_(kāi)_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某工廠現(xiàn)在年產(chǎn)值是15萬(wàn)元，計(jì)劃以后每年增加2萬(wàn)元，設(shè)x年后的年產(chǎn)值為y（萬(wàn)元）．
（1）寫出y與x之間的關(guān)系式；
（2）用表格表示當(dāng)x從0變化到5（每次增加1）y的對(duì)應(yīng)值；
（3）求10年后的年產(chǎn)值？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，點(diǎn)P是AB的黃金分割點(diǎn)．設(shè)AB=8cm，則BP≈________（保留兩位小數(shù)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知數(shù)學(xué)公式，則數(shù)學(xué)公式________．（不用計(jì)算器）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

漢字是世界上最古老的文字之一，字形結(jié)構(gòu)體現(xiàn)人類追求均衡對(duì)稱、和諧穩(wěn)定的天性，如圖，三個(gè)漢字可以看成是軸對(duì)稱圖形．

（1）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑性賹懗?個(gè)類似軸對(duì)稱圖形的漢字；
（2）小敏和小慧利用“土”、“口”、“木”三個(gè)漢字設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，規(guī)則如下：將這三個(gè)漢字分別寫在背面都相同的三張卡片上，背面朝上洗勻后抽出一張，放回洗勻后再抽出一張，若兩次抽出的漢字能構(gòu)成上下結(jié)構(gòu)的漢字（如“土”“土”構(gòu)成“圭”）小敏獲勝，否則小慧獲勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)φl(shuí)有利？請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法進(jìn)行分析，并寫出構(gòu)成的漢字進(jìn)行說(shuō)明．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

（1）解不等式組數(shù)學(xué)公式
（2）如圖，將直角邊長(zhǎng)為6的等腰Rt△AOC放在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)C、A分別在x、y軸的正半軸上，一條拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C及點(diǎn)B（-3，0）．
求該拋物線的解析式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案