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科目： 來源： 題型：解答題

解方程組： $數學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：解答題

計算 $數學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果分式 $數學公式$ 的值為零，則x=________．

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科目： 來源： 題型：解答題

解方程組： $數學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：解答題

計算：（2x-y）-2（ $數學公式$ x-xy- $數學公式$ y）+3（x-2y）

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科目： 來源： 題型：解答題

分解因式：m²（m-n）+（n-m）．

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科目： 來源： 題型：填空題

若a²-3a=1，則代數式2a²-6a+5的值是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

解方程： $數學公式$ ．

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科目： 來源： 題型：解答題

解方程：3x²+15x+2 $數學公式$ =2

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科目： 來源： 題型：單選題

把分式 $數學公式$ 中的x、y都擴大2倍，那么分式的值是

A.
擴大到原來的2倍
B.
擴大到原來的4倍
C.
不變
D.
縮小到原來的 $數學公式$

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練習冊

高中

初中

小學

解方程組： $數學公式$ ．

計算 $數學公式$ ．

如果分式 $數學公式$ 的值為零，則x=________．

解方程組： $數學公式$ ．

計算：（2x-y）-2（ $數學公式$ x-xy- $數學公式$ y）+3（x-2y）

分解因式：m²（m-n）+（n-m）．

若a²-3a=1，則代數式2a²-6a+5的值是________．

解方程： $數學公式$ ．

解方程：3x²+15x+2 $數學公式$ =2

把分式 $數學公式$ 中的x、y都擴大2倍，那么分式的值是

練習冊

高中

初中

小學

解方程組：．

計算．

如果分式的值為零，則x=________．

解方程組：．

計算：（2x-y）-2（x-xy-y）+3（x-2y）

分解因式：m2（m-n）+（n-m）．

若a2-3a=1，則代數式2a2-6a+5的值是________．

解方程：．

解方程：3x2+15x+2=2

把分式中的x、y都擴大2倍，那么分式的值是

解方程組： $數學公式$ ．

計算 $數學公式$ ．

如果分式 $數學公式$ 的值為零，則x=________．

解方程組： $數學公式$ ．

計算：（2x-y）-2（ $數學公式$ x-xy- $數學公式$ y）+3（x-2y）

分解因式：m²（m-n）+（n-m）．

若a²-3a=1，則代數式2a²-6a+5的值是________．

解方程： $數學公式$ ．

解方程：3x²+15x+2 $數學公式$ =2

把分式 $數學公式$ 中的x、y都擴大2倍，那么分式的值是