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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

為紀(jì)念辛亥革命100周年，某校八年級(jí)（1）班全體學(xué)生舉行了“首義精神耀千秋”的知識(shí)競(jìng)賽．根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)（得分為整數(shù)．滿分為100分）繪制了頻數(shù)分布直方圖（如圖所示），根據(jù)頻數(shù)分布直方圖解答下列問(wèn)題：
（1）求該班的學(xué)生人數(shù)：
（2）若成績(jī)不少于80分為優(yōu)秀，且該班有3名學(xué)生的成績(jī)?yōu)?0分，則學(xué)生成績(jī)的優(yōu)秀率是多少？
（3）若該班超過(guò)82分的學(xué)生有22人，則學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)可能是多少分？（直接寫(xiě)出答案即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

甲、乙兩個(gè)綠化小組，甲組在a天內(nèi)可種樹(shù)x棵，乙組在b天內(nèi)可種樹(shù)y棵，兩組同時(shí)種樹(shù)，種m棵需要________天．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

解分式方程數(shù)學(xué)公式，得x=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在10×10的正方形網(wǎng)格紙中（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位）有一個(gè)△ABC，請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格紙中畫(huà)出以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心把△ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的△A′B′C′．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

“五•一”假期，梅河公司組織部分員工到A、B、C三地旅游，公司購(gòu)買(mǎi)前往各地的車(chē)票種類、數(shù)量繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）前往A地的車(chē)票有______張，前往C地的車(chē)票占全部車(chē)票的______%；
（2）若公司決定采用隨機(jī)抽取的方式把車(chē)票分配給100名員工，在看不到車(chē)票的條件下，每人抽取一張（所有車(chē)票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻），那么員工小王抽到去B地車(chē)票的概率為_(kāi)_____；
（3）若最后剩下一張車(chē)票時(shí)，員工小張、小李都想要，決定采用拋擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的正四面體骰子的方法來(lái)確定，具體規(guī)則是：“每人各拋擲一次，若小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大，車(chē)票給小張，否則給小李．”試用“列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖”的方法分析，這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

解下列不等式（組），并分別在數(shù)軸上表示出它們的解集．
（1）2（3x+4）-3（x-2）＞6x-1；（2）數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，把一張長(zhǎng)acm，寬bcm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)邊為xcm的正方形，再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子（紙板的厚度忽略不計(jì)）
（1）用a，b，x表示紙片剩余部分的面積；
（2）當(dāng)a=10，b=8時(shí)，要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2，那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，一個(gè)牧童在小河的南4km的A處牧馬，而他正位于他的小屋B的西8km北7km處，他想把他的馬牽到小河邊去飲水，然后回家．他要完成這件事情所走的最短路程是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，點(diǎn)P是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，連接BP并延長(zhǎng)交AC于D，連接PC，把∠1、∠2、∠A從大到小排列為：________＞________＞________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

解方程：數(shù)學(xué)公式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案