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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把一張長(zhǎng)方形紙片ABCD沿對(duì)角線BD對(duì)折，使得點(diǎn)C落在點(diǎn)F處，DF交AB于E，AD=8，AB=16.

（1）求證：DE=BE；

（2）求S△BEF；

（3）若M、N分別為線段CD、DB上的動(dòng)點(diǎn)，直接寫(xiě)出（NC+NM）的最小值___________.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的古代錢(qián)幣的一部分，合肥一中的小明正好學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)，他想求其外圓半徑，連接外圓上的兩點(diǎn)A，B，并使AB與內(nèi)圓相切于點(diǎn)D，作CD⊥AB交外圓于點(diǎn)C.測(cè)得CD=10 cm，AB=60 cm，則這個(gè)錢(qián)幣的外圓半徑為__cm.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正六邊形ABCDEF是邊長(zhǎng)為2 cm的螺母，點(diǎn)P是FA延長(zhǎng)線上的點(diǎn)，在A，P之間拉一條長(zhǎng)為12 cm的無(wú)伸縮性細(xì)線，一端固定在點(diǎn)A，握住另一端點(diǎn)P拉直細(xì)線，把它全部緊緊纏繞在螺母上(纏繞時(shí)螺母不動(dòng))，則點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為（ ）

A. 13π cm B. 14π cm C. 15π cm D. 16π cm

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB邊的垂直平分線l1交BC于點(diǎn)D，AC邊的垂直平分線l2交BC于點(diǎn)E，l1與l2相交于點(diǎn)O，連結(jié)0B，OC.若△ADE的周長(zhǎng)為12cm，△OBC的周長(zhǎng)為32cm.

(1)求線段BC的長(zhǎng)；

(2)連結(jié)OA，求線段OA的長(zhǎng)；

(3)若∠BAC=n°（n＞90），直接寫(xiě)出∠DAE的度數(shù) °.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)，與軸分別交于兩點(diǎn)．

（1）求直線和該拋物線的解析式；

（2）如圖1，點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且在直線的上方，過(guò)點(diǎn)作軸的平行線與直線交于點(diǎn)，求的最大值；

（3）如圖2，軸交軸于點(diǎn)，點(diǎn)是拋物線上、之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，直線、與分別交于、，當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，求的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，為圓的直徑，為圓上一點(diǎn)，為延長(zhǎng)線一點(diǎn)，且，于點(diǎn)．

（1）求證：直線為圓的切線；

（2）設(shè)與圓交于點(diǎn)，的延長(zhǎng)線與交于點(diǎn)，

①求證：

②若，，求的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在等腰直角三角形ABC中，∠ABC=90°，D為AC邊上的中點(diǎn)，過(guò)D點(diǎn)作DE⊥DF，交AB于點(diǎn)E，交BC于點(diǎn)F，若AE=8，FC=6.

（1）求EF的長(zhǎng).

（2）求四邊形BEDF的面積.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，D是BC的中點(diǎn)，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分別是E、F，BE=CF.

求證：（1）△BDE≌△CDF；

（2）AD是△ABC的角平分線.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，Rt△ABC的內(nèi)切圓⊙O與兩直角邊AB，BC分別相切于點(diǎn)D，E，過(guò)劣弧DE(不包括端點(diǎn)D，E)上任一點(diǎn)P作⊙O的切線MN，與AB，BC分別交于點(diǎn)M，N，若⊙O的半徑為r，則Rt△MBN的周長(zhǎng)為(　　)

A. r B. r C. 2r D. r

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在線段AB上取一點(diǎn)C（非中點(diǎn)），分別以AC、BC為邊在AB的同側(cè)作等邊△ACD和等邊△BCE，連接AE交CD于點(diǎn)F，連接BD交CE于點(diǎn)G，AE和BD交于點(diǎn)H.

（1）求證：△ACE≌△DCB

（2）求∠BHE的度數(shù)

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