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科目： 來源：期末題 題型：計算題

計算：
（1）；
（2）。

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科目： 來源：江蘇期末題 題型：解答題

公交502路東山起點站設(shè)在一居民小區(qū)附近，為了了解高峰時段從總站乘車出行的人數(shù)，隨機抽查了10個班次的乘車人數(shù)，結(jié)果如下：20，23，26，25，29，28，30，25，21，23，如果高峰時段從總站共發(fā)車60個班次，估計在高峰時段從總站乘該路車出行的人數(shù)有多少？

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科目： 來源：河北省模擬題 題型：單選題

計算（-1）2+（-1）3=

[     ]

A.-2
B.-1
C.0
D.2

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科目： 來源：湖北省中考真題 題型：解答題

今年，號稱“千湖之省”的湖北正遭受大旱，為提高學(xué)生環(huán)境意識，節(jié)約用水，某校數(shù)學(xué)教師編制了一道應(yīng)用題：為了保護(hù)水資源，某市制定一套節(jié)水的管理措施，其中對居民生活用水收費作如下規(guī)定：
（1）若某用戶六月份用水量為18噸，求其應(yīng)繳納的水費；
（2）記該用戶六月份用水量為x噸，繳納水費為y元，試列出y與x的函數(shù)式；
（3）若該用戶六月份用水量為40噸，繳納水費元的取值范圍為70≤y≤90，試求m的取值范圍。

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科目： 來源：廣東省中考真題 題型：填空題

按下面程序計算：輸入x=3，則輸出的答案是（    ）。

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科目： 來源：江西省中考真題 題型：填空題

計算：（-2）2-1=（    ）。

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科目： 來源：山東省中考真題 題型：單選題

在快速計算法中，法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”算法是完全一樣的，而后面“六到九”的運算就改用手勢了。如計算8×9時，左手伸出3根手指，右手伸出4根手指，兩只手伸出手指數(shù)的和為7，未伸出手指數(shù)的積為2，則8×9=10×7+2=72。那么在計算6×7時，左、右手伸出的手指數(shù)應(yīng)該分別為
[     ]
A、1，2
B、1，3
C、4，2
D、4，3

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科目： 來源：期末題 題型：計算題

計算：
（1）26-17+（-6）-33；
（2）-23÷×（-）2；
（3）（-36）×（）。

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科目： 來源：山東省期末題 題型：單選題

日常生活中我們使用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù)（即數(shù)的進(jìn)位方法是“逢十進(jìn)一”），而計算機使用的數(shù)是二進(jìn)制數(shù)，即數(shù)的進(jìn)位方法是“逢二進(jìn)一”。二進(jìn)制數(shù)只使用0、1兩個數(shù)字，如二進(jìn)制數(shù)1101記作1101（2），1101（2）通過式子1×23+1×22+0×21+1可以轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)13。仿照上面的轉(zhuǎn)化方法，將二進(jìn)制數(shù)11101（2）轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制數(shù)為
[     ]
A．4
B．25
C．29
D．33

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科目： 來源：山東省期末題 題型：計算題

計算：
（1）25+|-2|÷（-）-22；
（2）-52+（）2×（-3）3÷（-1）2009；
（3）32°45'38″+23°25′45″；
（4）（180°-90°32′）÷2+19°23′32″×3。

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同步練習(xí)冊答案