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【題目】已知△ABC中∠ACB=90°,E在AB上,以AE為直徑的⊙O與BC相切于D,與AC相交于F,連接AD.

(1)求證:AD平分∠BAC;

(2)連接OC,如果∠B=30°,CF=1,求OC的長.

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【題目】某風(fēng)景區(qū)內(nèi)的公路如圖1所示,景區(qū)內(nèi)有免費的班車,從運河碼頭出發(fā),沿該公路開往薰衣草莊園,途中?可鷳B(tài)文化園(上下車時間忽略不計).第一班車上午8點發(fā)車,以后每隔10分鐘有一班車從運河碼頭發(fā)車.小聰周末到該風(fēng)景區(qū)游玩,上午7:40到達運河碼頭,因還沒到班車發(fā)車時間,于是從景區(qū)運河碼頭出發(fā),沿該公路步行25分鐘后到達生態(tài)文化園.離運河碼頭的路程(米)與時間(分)的函數(shù)關(guān)系如圖2所示.

1)求第一班車離運河碼頭的路程(米)與時間(分)的函數(shù)表達式.

2)求第一班車從運河碼頭到達生態(tài)文化園所需的時間.

3)小聰在生態(tài)文化園游玩40分鐘后,想坐班車到薰衣草莊園,則小聰最早能夠坐上第幾班車?如果他坐這班車到薰衣草莊園,比他在生態(tài)文化園游玩結(jié)束后立即步行到薰衣草莊園提早了幾分鐘?(假設(shè)每一班車速度均相同,小聰步行速度不變)

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【題目】為了加強學(xué)生的安全意識,某校組織了學(xué)生參加安全知識競賽,從中抽取了部分學(xué)生成績(得分數(shù)取正整數(shù),滿分為100分)進行統(tǒng)計,繪制統(tǒng)計圖如下(未完成),解答下列問題:

1)若A組的頻數(shù)比B組小24,求頻數(shù)分布直方圖中的ab的值;

2)扇形統(tǒng)計圖中,D部分所對的圓心角為,求n的值并補全頻數(shù)分布直方圖;

3)若成績在80分以上優(yōu)秀,全校共有2000名學(xué)生,估計成績優(yōu)秀的學(xué)生有多少名?

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【題目】已知O的半徑為1,等腰直角三角形ABC的頂點B的坐標(biāo)為(,0),CAB=90°, AC=AB,頂點A在O上運動.

(1)設(shè)點A的橫坐標(biāo)為x,ABC的面積為S,求Sx之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值與最小值;(2)當(dāng)直線ABO相切時,求AB所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.

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【題目】一個金屬棒在不同溫度下,其長度也不同,其變化情況如下表:

溫度/

-5

0

5

10

15

長度/

13.9

13.95

14

14.05

14.1

1)上述兩個變量中,自變量是 ;

2)設(shè)自變量為,因變量為,求出關(guān)于的解析式;

3)當(dāng)溫度為30℃時,求金屬棒的長度;

4)若某天金屬棒的長度是14.18,則當(dāng)天的氣溫約是多少℃?

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【題目】在下面的平面直角坐標(biāo)系中,畫出符合下列條件的點:

1)畫出5個縱坐標(biāo)比橫坐標(biāo)大2的點,分別標(biāo)上,,,

2)畫出5個橫坐標(biāo)是縱坐標(biāo)的2倍的點,分別標(biāo)上,,

3)觀察上面兩題所畫出的點,你有什么發(fā)現(xiàn),分別用語言敘述出來.

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【題目】已知拋物線C:y=x2+(2m﹣1)x﹣2m.

(1)若m=1,拋物線Cx軸于A,B兩點,求AB的長;

(2)若一次函數(shù)y=kx+mk的圖象與拋物線C有唯一公共點,求m的取值范圍;

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【題目】中,,則的平分線的夾角是(

A.30°B.60°C.120°D.60°或120°

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【題目】某學(xué)校20名數(shù)學(xué)教師的年齡(單位:歲)情況如下:29,42,58,37,53,52,49,24,37,46,42,55,40,38,50,26,54,26,44,52.

(1)填寫下面的頻率分布表:

分組

頻數(shù)

頻率

19.5~29.5

29.5~39.5

39.5~49.5

49.5~59.5

合計

(2)畫出數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布直方圖.

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【題目】如圖1,已知直線y=2x+2y軸、x軸分別交于AB兩點,以B為直角頂點在第二象限作等腰RtABC

1)求點C的坐標(biāo),并求出直線AC的關(guān)系式.

2)如圖2,直線CBy軸于E,在直線CB上取一點D,連接AD,若AD=AC,求證:BE=DE

3)如圖3,在(1)的條件下,直線ACx軸于M,P,k)是線段BC上一點,在線段BM上是否存在一點N,使BPN的面積等于BCM面積的?若存在,請求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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