A.中位數(shù)和眾數(shù)都是8小時(shí)B.中位數(shù)是25人，眾數(shù)是20人

C.中位數(shù)是13人，眾數(shù)是20人D.中位數(shù)是6小時(shí)，眾數(shù)是8小時(shí)

【題目】拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)E（5，5），其頂點(diǎn)為C點(diǎn)．

（1）求拋物線的解析式，并直接寫(xiě)出C點(diǎn)坐標(biāo)．

（2）將直線沿y軸向上平移b個(gè)單位長(zhǎng)度交拋物線于A、B兩點(diǎn)．若∠ACB=90°，求b的值．

（3）是否存在點(diǎn)D（1，a），使拋物線上任意一點(diǎn)P到x軸的距離等于P點(diǎn)到點(diǎn)D的距離？若存在，請(qǐng)求點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（1）問(wèn)該商戶(hù)兩次一共購(gòu)進(jìn)了多少千克黃瓜？

（2）當(dāng)商戶(hù)按每千克6元的價(jià)格賣(mài)掉了時(shí)，商戶(hù)想盡快賣(mài)掉這些黃瓜，于是商戶(hù)決定將剩余的黃瓜打折銷(xiāo)售，請(qǐng)你幫忙算算，剩余的黃瓜至少打幾折才能使兩次所進(jìn)的黃瓜總盈利不低于360元？

（1）該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的有多少名同學(xué)？

（2）如果成績(jī)?cè)?/span>90分以上（含90分）的同學(xué)獲獎(jiǎng)，那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎(jiǎng)率是多少？

（3）這次競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)？

（4）圖中還提供了其它信息，例如該中學(xué)沒(méi)有獲得滿(mǎn)分的同學(xué)等等，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩條信息．

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，弦BC＝OB，點(diǎn)D是上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)E是CD中點(diǎn)，連接BD分別交OC，OE于點(diǎn)F，G．

(1)求∠DGE的度數(shù)；

(2)若＝，求的值；

(3)記△CFB，△DGO的面積分別為S1，S2，若＝k，求的值．(用含k的式子表示)

A.B.C.D.

（1）當(dāng)直線m的表達(dá)式為y＝x時(shí)，

①在點(diǎn)，，中，直線m的平行點(diǎn)是______；

②⊙O的半徑為，點(diǎn)Q在⊙O上，若點(diǎn)Q為直線m的平行點(diǎn)，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)．

（2）點(diǎn)A的坐標(biāo)為（n，0），⊙A半徑等于1，若⊙A上存在直線的平行點(diǎn)，直接寫(xiě)出n的取值范圍．

（1）∠CAD＝______度；

（2）求∠CDF的度數(shù)；

（3）用等式表示線段CD和CE之間的數(shù)量關(guān)系，并證明．

（1）求證：四邊形ABDE是平行四邊形；

（2）連接OE，若∠ABC＝60°，且AD＝DE＝4，求OE的長(zhǎng)．

已知：△ABC．

求作：△ABC的邊BC上的高AD．

作法：如圖2，

（1）分別以點(diǎn)B和點(diǎn)C為圓心，BA，CA為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)E；

（2）作直線AE交BC邊于點(diǎn)D．所以線段AD就是所求作的高．

請(qǐng)回答：該尺規(guī)作圖的依據(jù)是______．