（1）求A、B兩種獎(jiǎng)品的單價(jià)各是多少元？

（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)計(jì)劃購(gòu)買A、B兩種獎(jiǎng)品共100件，購(gòu)買費(fèi)用不超過(guò)1150元，且A種獎(jiǎng)品的數(shù)量不大于B種獎(jiǎng)品數(shù)量的3倍，設(shè)購(gòu)買A種獎(jiǎng)品m件，購(gòu)買總費(fèi)用W元，寫出W（元）與m（件）之間的函數(shù)關(guān)系式，求出自變量m的取值范圍，并設(shè)計(jì)出購(gòu)買總費(fèi)用最少的方案．

(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)表達(dá)式；

(2)探究：如圖1，連接OA，作DE∥OA交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連接OE交AD于點(diǎn)F，M是BE的中點(diǎn)，則OM是否將四邊形OBAD分成面積相等的兩部分？請(qǐng)說(shuō)明理由；

(3)應(yīng)用：如圖2，P(m，n)是拋物線在第四象限的圖象上的點(diǎn)，且m+n＝﹣1，連接PA、PC，在線段PC上確定一點(diǎn)M，使AN平分四邊形ADCP的面積，求點(diǎn)N的坐標(biāo)．提示：若點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(x1，y1)、(x2，y2)，則線段AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(，)．

【題目】△ABC中，CA＝CB，AB＝，CD⊥AB于點(diǎn)D，CD＝5，點(diǎn)O和點(diǎn)E在線段CD上，ED＝1，點(diǎn)P在邊AB上，以E為圓心，EP為半徑的圓與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)Q（點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左側(cè)），以O為圓心，OC為半徑的圓O恰好經(jīng)過(guò)P、Q兩點(diǎn)，聯(lián)結(jié)CP，設(shè)線段AP的長(zhǎng)度為x．

（1）當(dāng)圓E恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)O時(shí)，求圓E的半徑；

（2）聯(lián)結(jié)CQ，設(shè)∠PCQ的正切值為y，求y與x的函數(shù)關(guān)系式及定義域；

（3）若∠PED＝3∠PCE，求S△PCQ的值．

【題目】如圖，直線y＝﹣3x+3與y軸交于點(diǎn)A，與x軸交于點(diǎn)B，以線段AB為邊，在線段AB的左側(cè)作正方形ABCD，點(diǎn)C在反比例函數(shù)y＝（k≠0）的圖象上，當(dāng)正方形ABCD沿x軸正方向向右平移_____個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí)，正方形ABCD的一個(gè)頂點(diǎn)恰好落在該反比例函數(shù)圖象上．

【題目】如圖，在菱形ABCD中，∠A＝60°，E、F分別是AB、AD的中點(diǎn)，DE、BF相交于點(diǎn)G，連接BD、CG．給出以下結(jié)論：①∠BGD＝120°；②BG+DG＝CG；③△BDF≌△CGB；④S△ADE＝AB2．其中正確的有（　　）

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

（1）移動(dòng)過(guò)程中，將△ABC沿直線MN折疊，若點(diǎn)A恰好落在BC邊上的點(diǎn)D處，求此時(shí)t的值．

（2）當(dāng)點(diǎn)M，N移動(dòng)時(shí)，記△ABC在直線MN右側(cè)部分的面積為S，求S關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式．

同時(shí)，銷售過(guò)程中的其他開支（不含進(jìn)價(jià)）總計(jì)40萬(wàn)元．

（1）觀察并分析表中的y與x之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，用所學(xué)過(guò)的一次函數(shù)，反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識(shí)寫出y（萬(wàn)個(gè)）與x（元/個(gè)）的函數(shù)解析式．

（2）求出該公司銷售這種計(jì)算器的凈得利潤(rùn)z（萬(wàn)元）與銷售價(jià)格x（元/個(gè)）的函數(shù)解析式，銷售價(jià)格定為多少元時(shí)凈得利潤(rùn)最大，最大值是多少？

（3）該公司要求凈得利潤(rùn)不能低于40萬(wàn)元，請(qǐng)寫出銷售價(jià)格x（元/個(gè)）的取值范圍，若還需考慮銷售量盡可能大，銷售價(jià)格應(yīng)定為多少元？

（1）求證：△ADF∽△CKF

（2）若AB=10，CD=6，求tan∠CKF的值

（1）該校近四年保送生人數(shù)的極差是 ．請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）該校2009年指標(biāo)到校保送生中只有1位女同學(xué)，學(xué)校打算從中隨機(jī)選出2位同學(xué)了解他們進(jìn)人高中階段的學(xué)習(xí)情況．請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好是1位男同學(xué)和1位女同學(xué)的概率．