便民物流要運送2000只玻璃瓶．這些玻璃瓶分大小箱包裝，每個大箱裝120只，小箱裝80只，共用了21個箱子，正好裝完，大箱有幾個？

1. A.
   8
2. B.
   13
3. C.
   5
4. D.
   16

已知a，b是有理數，|ab|=-ab（ab≠0），|a+b|=|a|-b．用數軸上的點來表示a，b下列正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

某市課改的學生綜合素質狀況受到社會的廣泛關注．有關部門對該市9200名學生數學學業(yè)考試狀況進行了一次抽樣調查．從中隨機調查了5所初中九年級學生的數學考試成績，如圖是2010年抽樣情況統(tǒng)計圖，這5所初中的九年級學生的得分情況如下表（數學考試滿分120分）

分數段	頻數	頻率
72分以下	736	0.4
72--80分	276	0.15
81--95分
96--108分	300
109--119分
120分	5

（1）這5所初中九年級學生的總人數有多少人？
（2）統(tǒng)計時，老師漏填了表中空白處的數據，請你幫老師填上；
（3）隨機抽取一人，恰好是獲得120分的概率是多少？
（4）從上表中，你還能獲得其它的信息嗎？（寫出一條你認為合理的理由即可）

已知⊙O₁與⊙O₂的半徑分別為4cm、6cm，且圓心距O₁O₂=10cm，則兩圓的位置關系是

1. A.
   外切
2. B.
   內切
3. C.
   相交
4. D.
   內含

拋物線y=ax²+bx+c如右圖所示，則它關于x軸對稱的拋物線的解析式是

1. A.
   y=x²-4x+3
2. B.
   y=x²+4x+3
3. C.
   y=x²-4x-3
4. D.
   y=-x²+4x-3

如圖，在長為8cm、寬為4cm的矩形中，截去一個矩形，使得留下的矩形（圖中陰影部分）與原矩形相似，則留下矩形的面積是

1. A.
   2cm²
2. B.
   4cm²
3. C.
   8cm²
4. D.
   16cm²

如圖，某同學在課桌上無意中將一塊三角板疊放在直尺上，則∠1+∠2=

1. A.
   60°
2. B.
   75°
3. C.
   90°
4. D.
   105°

數11.80的有效數字是

1. A.
   1，8
2. B.
   1，1，8
3. C.
   1，1，8，0
4. D.
   1，8，0

數據1，2，4，6，6，9 的眾數是

1. A.
   6
2. B.
   5.5
3. C.
   5
4. D.
   4

在計算3+5+7+9+11+13+15+17+19+21時，我們發(fā)現，從第一個數開始，以后的每個數與它的前一個數的差都是一個相同的定值．具有這種規(guī)律的一列數，除了直接相加外，我們還可以用公式來計算它們的和（公式中的n表示數的個數，a表示第一個數的值，d表示這個相差的定值）．
用上面的知識解決下列問題：
森林能減少水土流失，凈化空氣，某縣決定對原有的坡荒地進行退耕還林．從2007年起在坡荒地上植樹造林，以后每年又以比上一年多植相同面積的樹木改造坡荒地．由于每年因自然災害、樹木成活率、人為因素等的影響，都有相同數量的新坡荒地產生，下表為2007、2008、2009三年的坡荒地面積和植樹的面積的統(tǒng)計數據．假設坡荒地全部都種上樹后，不再水土流失形成新的坡荒地，問：到哪一年可以將全縣所有的坡荒地全部種上樹木．

1. A.
   2015
2. B.
   2016
3. C.
   2017
4. D.
   2018