【題目】力的三要素是力的大小、力的 和力的 ．

【答案】方向；作用點(diǎn)

【解析】

試題分析：根據(jù)對(duì)力的三要素的掌握答題．

解：力的大小、方向、作用點(diǎn)決定了力的作用效果，所以把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素．

故答案為：方向；作用點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育運(yùn)動(dòng)中涉及到許多的物理知識(shí)，請(qǐng)完成下列各題：

（1）足球場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員，相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；穿著“41碼”的運(yùn)動(dòng)鞋打球，“41碼”表示其長(zhǎng)度約為26 （填單位）．鞋底刻有花紋是為了增大鞋與地面的 ，防止滑倒．

（2）踢球時(shí)腳感到疼．說明力的作用是 的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】平常生活中我們使用的電能屬于 （選填“一次”或“二次”）能源．我國(guó)首輛月球車“玉兔號(hào)”成功登陸月球開展探測(cè)工作，“玉兔號(hào)”在月球上工作的能源主要來源于 （選填“太陽(yáng)能”或“核能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于誤差的說法，不正確的是（ ）
A.任何測(cè)量結(jié)果都有誤差
B.測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異叫做誤差
C.誤差是由測(cè)量者操作不規(guī)范造成的
D.可以通過多次測(cè)量求平均值的方法來減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施屬于在人耳處減弱噪聲的是（ ）

A．紡織工人使用防噪耳罩

B．中心城區(qū)汽車禁止鳴笛

C．輕軌兩旁安裝隔音板

D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像的 和 關(guān)系；

（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較 和 關(guān)系；

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）．這說明平面鏡成的是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是1.6A，電流表A2的示數(shù)為0.8A，通過燈泡L3的電流如圖 （b）所示．則：

（1）電流表A3的示數(shù)是多少？

（2）通過燈泡L1和L2的電流各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們能從不同方向看到不發(fā)光物體的原因是（ ）

A．發(fā)生了鏡面反射

B．發(fā)生了漫反射

C．發(fā)生了折射

D．因?yàn)楣馐侵本�傳播的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究“視力的矯正”原理，如圖所示．他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象：小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，再把一張紙放在它的另一側(cè)．當(dāng)紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為l．設(shè)該凸透鏡的焦距為f，則下列說法中正確的是（ ）

A．f一定大于l B．f一定小于l C．f一定等于l D．f可能小于l

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