8.歸納總結(jié)知識的方法多種多樣,如圖所示是一種“思維導(dǎo)圖”.請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容:①響度,②頻率;圖乙為“數(shù)據(jù)表格”,認(rèn)真閱讀,你一定能有所發(fā)現(xiàn),請任意寫出兩條:聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同、聲音的傳播速度與溫度有關(guān).
空氣(15℃)340空氣(25℃)346
水(常溫)1500海水(常溫)1531
大理石3810鐵(棒)5200

分析 (1)樂音的三種特性:響度、音調(diào)和音色;通常我們把聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)與物體的振動頻率有關(guān).把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,其與物體振動幅度有關(guān);
(2)通過表中數(shù)據(jù),可從介質(zhì)種類或介質(zhì)溫度的角度找出相應(yīng)的規(guī)律.

解答 解:(1)樂音的三種特性:響度、音調(diào)和音色;由圖可知,①應(yīng)該為響度;音調(diào)與物體的振動頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;頻率越小,音調(diào)越低,故②應(yīng)為頻率.
(2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同,聲音的傳播速度與溫度有關(guān).
故答案為:響度;頻率;聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同;聲音的傳播速度與溫度有關(guān).

點(diǎn)評 (1)在解此類題時,首先要充分識圖,然后根據(jù)聲音的特征進(jìn)行分析判斷,牢記影響聲音三特性的因素是解決該題的關(guān)鍵.
(2)了解聲音的傳播速度與介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度的關(guān)系,可順利做出解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.利用物理知識解釋:城市中修建人工湖為什么可以有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫.

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19.如圖所示,把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長為3m,高為0.9m,實際推力為300N,所花時間為5s.那么,將物體從底部推到頂部所做的有用功是540 J,推力做的總功的功率是180W,物體與斜面間的摩擦力是120N,整個裝置的機(jī)械效率是60%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.一元硬幣有銀白色的金屬光澤,某同學(xué)認(rèn)為其中含有金屬鐵,在討論時,有同學(xué)提出我們拿磁鐵吸引一下試試,其中一位同學(xué)“拿出磁鐵靠近硬幣,發(fā)現(xiàn)硬幣吸在磁鐵上”,就“拿出磁鐵靠近硬幣,發(fā)現(xiàn)硬幣吸在磁鐵上”而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( 。
A.提出問題B.猜想和假設(shè)
C.制定計劃,設(shè)計實驗D.進(jìn)行實驗,收集證據(jù)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.“留心觀察皆學(xué)問,身邊處處有物理”,我們在幫媽媽向保溫瓶中灌熱水時,會聽到聲音高低的不同變化,從而判斷水是否灌滿,請就這一現(xiàn)象,提出一個有研究價值的問題音調(diào)的高低和什么因素有關(guān)?.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.小夢的爸爸是火車司機(jī),暑假里小夢隨爸爸的火車從曲阜到北京游玩,一路上她用所學(xué)物理知識解決了很多問題:
(1)看向窗外,她感覺兩旁的樹木飛速后退,這是因為他以列車為參照物,當(dāng)她以一列同樣北上的“高鐵”為參照物時,她感覺自己向南運(yùn)動.
(2)火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛,小夢的爸爸拉響汽笛后4s聽到隧道口處山崖反射的回聲,她低頭看了一下如圖1所示的速度表,立即說出此處離隧道口的距離,請你幫小夢寫出計算過程.(注:火車勻速運(yùn)動,聲音在空氣中的傳播速度為v=340m/s)

(3)小夢在隧道口看到如圖2所示的標(biāo)志牌,爸爸問小夢:這列長200m的火車完全通過隧道要用多少時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下面四幅圖中的現(xiàn)象,不是由于光的反射造成的是(  )
A.
古代潛望鏡
B.
手影游戲
C.
水鳥倒影
D.
鏡中花

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中,
(1)小李填寫的實驗報告(部分)如下,請完成空格處的內(nèi)容.
實驗名稱:×××××
實驗?zāi)康模河锰炱綔y金屬塊質(zhì)量
實驗器材:托盤天平(含砝碼)、金屬塊
實驗步驟:
①將天平放在水平桌面上
②移動游碼到標(biāo)尺左端0刻度處
③調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平平衡
④將金屬塊放入左盤
(2)小李同學(xué)在使用托盤天平過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏向刻度盤右邊,這時可以調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母,使其向左方移動,或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃蠓揭苿樱ㄟx填“左”或“右”),直到指針指在分度盤中央,則表示橫梁已經(jīng)平衡.當(dāng)天平的橫梁平衡時,在盤中有50克的砝碼一只、20克的砝碼二只,游碼位置如圖所示,則該金屬塊的質(zhì)量是72.5克,在實驗過程中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)50克的砝碼有磨損,則測量結(jié)果將偏大.(選填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.我國語言文化內(nèi)涵豐富,有許多詩句、成語、俗語等都蘊(yùn)含著物理知識,請仿照示例,寫出一句詩句、成語或俗語所涉及到的物理知識.
詩句、成語(俗語)所涉及的物理知識
示例立竿見影光沿直線傳播
潭清疑水淺光的折射現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案