甲、乙、丙三人騎自行車(chē)勻速行駛，甲在1 h內(nèi)行駛15 km；乙在3 min內(nèi)行駛750 m；丙行駛100 m需24 s；則三人騎車(chē)速度的快慢為(  )

A．甲最快，丙最慢  B．甲最慢，丙最快

C．乙最快，甲最慢  D．三人一樣快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船下沉了一些，則它受到的浮力      （選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：�，船受到浮�?u>     （選填“變大”、“變小”或“不變”），船相對(duì)于水面將       （選填“上浮”、“下沉”或“不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


端午節(jié)舉行龍舟賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員喊著號(hào)子、和著鼓點(diǎn)有節(jié)奏地同時(shí)劃槳。下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法不正確的是（    ）

A.鼓聲是通過(guò)空氣傳到岸上觀眾耳朵中的

B.鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的

C.運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲響度越大

D.岸上觀眾是通過(guò)音色分辨出鼓聲、號(hào)子聲的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014·河南中考）如圖所示，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片。微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過(guò)程碘發(fā)生的物態(tài)變化是____________。停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是____________。

       

                          

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。

潛艇的“耳目”——聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。
    聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。w    W  w .X k b 1.c O m
    聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多為10 kHz～30 kHz，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)正遠(yuǎn)離聲吶。
（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到______kHz。
（2）①如果停在海水中的潛艇發(fā)出的聲波信號(hào)在10 s內(nèi)接收到經(jīng)潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇與潛艇的距離s1是_______（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s）。
②停在海水中的潛艇繼續(xù)監(jiān)控潛艇，突然接到潛艇反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇的速度是20 m/s，方向始終在潛艇、的連線上，經(jīng)后潛艇B與潛艇的距離s2為_(kāi)________。
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16 s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50 m處的速度是6 m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5 m/s，則全程內(nèi)的平均速度是(  )

A．6 m/s  B．6.25 m/s  C．6.75 m/s  D．7.5 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究小車(chē)沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)。

　

路段

距離/cm

運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s

平均速度/(m·s－1)

AB

40.0

2

___

BC

___

____

AC

90.0

3

____

(1)按照實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)全數(shù)據(jù)記錄及處理。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小車(chē)沿斜面下滑的速度____(填“越來(lái)越快”或“越來(lái)越慢”)；

(2)該實(shí)驗(yàn)的原理是____；

(3)斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是____；

(4)斜面選擇的坡度不能過(guò)大，以免____，也不能過(guò)小，以免____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”指的是____；“高”指的是____。成語(yǔ)“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是____的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小亮參加立定跳遠(yuǎn)考試，起跳時(shí)他用力向后蹬地，就能向前運(yùn)動(dòng)，一是利用了物體間力的作用是　  　，二是利用了力可以改變物體的　        　

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同步練習(xí)冊(cè)答案