18．如圖是一種開(kāi)瓶器．使用時(shí)將螺旋鉆頭旋進(jìn)軟木塞，再用雙手按壓把即可將瓶塞拔出．鉆頭做得尖細(xì)是為了增大壓強(qiáng)．若瓶塞長(zhǎng)5cm，瓶塞受到的平均阻力為200N，小明在5s內(nèi)將瓶塞拔出，則小明克服瓶塞阻力做了10J的功，其做功的功率為2W．

分析 根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知，當(dāng)壓力不變時(shí)減小受力面積可增大壓強(qiáng)，
已知瓶塞的長(zhǎng)度和阻力的大小，根據(jù)公式W=Fs可求克服瓶塞阻力做的功；
已知克服瓶塞阻力做的功和所用的時(shí)間，根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$可求做功的功率．

解答 解：鉆頭做得尖細(xì)是為了減小受力面積，在壓力不變的情況下，增大壓強(qiáng)；
王哲克服瓶塞阻力做的功為W=fs=200N×0.05m=10J；
做功的功率為P=$\frac{W}{t}$=$\frac{10J}{5s}$=2W．
故答案為：增大壓強(qiáng)；10；2．

點(diǎn)評(píng) 本題從一個(gè)開(kāi)瓶器挖掘到了物理知識(shí)，考查了做功和功率的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，還考查到增大壓強(qiáng)的方法．是現(xiàn)在比較流行的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起．下列說(shuō)法中需要改正的是
（　�。�
A．盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
B．養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C．用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站
D．及時(shí)將生活垃圾，廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．（1）在探究“物體的重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)”時(shí)，小雨提出了如下猜想：

猜想一：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：物體的重力勢(shì)能可能與物體所在的高度有關(guān)．
為此他設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將兩端開(kāi)口、長(zhǎng)約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺(tái)上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處（塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦）；其他器材還有：刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒．
請(qǐng)你幫助小雨回答下列問(wèn)題：探究“猜想一”時(shí)，應(yīng)使用質(zhì)量不同（選填“相同”或“不同”）的鉤碼從相同（選填“相同”或“不同”）的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落，去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊，然后用刻度尺分別測(cè)量每次泡沫塑料塊下移的距離；從而比較出重力勢(shì)能的大�。�
（2）小明利用如圖2所示裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)．用兩根細(xì)繩將小球懸掛起來(lái)，拉起小球，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動(dòng)的距離s．改變角度θ的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
利用如圖2所示兩根細(xì)繩懸掛小球，而不用一根細(xì)繩，其好處是便于控制小球的撞擊方向；本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是物體的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；利用圖2實(shí)驗(yàn)裝置，同時(shí)還可以探究的問(wèn)題是重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，將兩根細(xì)線上端固定在橫桿上，細(xì)線的末端固定在圓柱形金屬筒上，慢慢卷起金屬筒，使得細(xì)線繞在金屬筒上，從高處釋放金屬筒，金屬筒下降的速度越來(lái)越快．
（1）這是由于金屬筒受重力作用，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）金屬筒轉(zhuǎn)動(dòng)到底部后，此時(shí)由于金屬筒具有慣性保持原來(lái)的轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，將會(huì)重新上升．
（3）由于摩擦阻力，機(jī)械能的總量減小，從而使每次上升的高度都比原來(lái)�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．密度是物質(zhì)的特性，測(cè)量物質(zhì)的密度有各種各樣的方法．

（1）同一小石塊在空氣中和浸沒(méi)在水中時(shí)，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖1所示，則小石塊的密度是2.5×103kg/m3．（g取10N/kg）
（2）小明利用竹筷和細(xì)鉛絲制成了一個(gè)土密度計(jì)，用刻度尺測(cè)得竹筷的長(zhǎng)度為L(zhǎng)．把它放入水中漂浮時(shí)，竹筷露出水面的高度為h1．把它放入待測(cè)鹽水中漂浮時(shí)，竹筷露出液面的高度為h2（如圖2）．若水的密度用ρ水表示，則待測(cè)鹽水的密度表達(dá)式為$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}$ρ水．
（3）天降瑞雪，在平整的地面上積了一層厚度均勻的積雪．小華用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖3所示．小華仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，腳印下的積雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只需要一把刻度尺測(cè)量?jī)蓚�(gè)物理量，就可以估測(cè)出積雪的密度．小華需要測(cè)量的物理量是積雪的厚度和腳印的深度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下估計(jì)數(shù)據(jù)中合理的是（　　）
A．教室中黑板的長(zhǎng)度約l0mB．短跑運(yùn)動(dòng)員比賽速度可達(dá)到25m/s
C．蘋(píng)果的密度約為3×103kg/m3D．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
    竹的倒影		B．
水面“折”枝		C．
         手影		D．
        鏡中花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．我國(guó)制造的“蛟龍?zhí)枴睗撍饔?0多厘米厚的特種鋼板加工而成，能抵御深海巨大的壓強(qiáng)．隨著“蛟龍?zhí)枴毕聺撋疃鹊脑黾樱×⒉蛔儯ㄟx填“變大”、“不變”、“變小”）潛水器下潛到7000m處受到的壓強(qiáng)為7.21×107Pa，（ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖中，符合安全用電原則的做法是（　�。�
A．
使用絕緣皮破損的插頭		B．
用絕緣棒挑開(kāi)電線
C．
電線上晾衣服		D．
零線接開(kāi)關(guān)

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